教育界里流传一句非常中肯的话：一二年级时狠抓孩子1个月，比六年级盯一整年更有效！
因为孩子一二年级的课程其实还是具有一定的趣味性的，而且没有什么深度和广度，也不是很需要多强的逻辑性。所以此时正是培养孩子学习好习惯的时候。
而且此时孩子学习的难度不大，很容易就获得高分。如果家长因为孩子的成绩好就忽略孩子的学习习惯养成，那么等到孩子到了三年级、四年级的时候，不好的学习习惯显现出来了。但是孩子的思维模式、行为习惯已经养成了，孩子很难再改正了。
而且孩子在课业之外分心纠正学习习惯，也会增加学习增加负担，再加上课程题目本来就会增加很大难度，所以孩子很容易产生厌学的情绪。
所以在孩子不是需要很有用力去学习的一、二年级，家长一定要先抓习惯再谈成绩，尤其是这2个习惯。
1、阅读好习惯
孩子在一二年级的课业压力不是很大，所以相较于高年级有更多的空闲时间，那么让孩子有足够的运动、娱乐时间之外，阅读习惯这件事情也一定要开始让孩子养成了。
坚持每天阅读课外书，一来能够提升孩子的词汇量，二来也是提升孩子的阅读能力。
因为越到高年级越会发现，其实试卷中考的就是孩子对题目的理解能力到不到位，尤其数学，很多孩子之所以分数低，就是没弄懂题意。
而且现在已经进入了“大语文”时代，教育部专家说，“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。”
就是因为卷子的整体字数是在逐年上升的，题量也在悄悄增加，如果孩子的阅读理解能力提不上去，语文就会成为拉开孩子差距的关键科目！
而阅读能力不是孩子看了一两本书就能够提升的，一定要孩子有大量的阅读作为基础的，所以阅读习惯越早培养，孩子越容易爱上阅读，从而让读书成为生活的一部分。
著名央视主持人董卿，就是从小父亲帮她养成的阅读好习惯，所以到现在为止，她依然每天睡前阅读1个小时，而且她说， 她丝毫没有感觉到她是在“坚持”这件事情，就是很自然的一个生活习惯而已。
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2、主动学习的习惯
其实每年各个省的状元在接受采访都会被问到一个问题，有没有什么学习技巧是可以分享的？
那么他们的答案各有不同，但是所有人都会说的一点就是自律。
比如2019年的广西状元杨晨煜父母在采访中就说“很多人都问我怎么培养孩子，是我的培养方式没有什么独特的地方，就是小的时候，所有的习惯必须在他没有自主思考能力的时候，全部帮他打好。
作为父母自己也要自律，而不是像现在很多人丢孩子在那里拿个手机就OK了。”
在学习这件事情对孩子来说还具有一定的趣味性的时候，及时养成孩子自律的好习惯，是比到了高年级学习有一定难度的时候再去培养他更容易的。
而且孩子自己主动完成作业和被家长唠唠叨叨的催促去完成，在学习过程当中的专注度、以及思考的深度是绝对不一样的。
而且必要时，家长可以让孩子明白拖拉着不愿意完成作业浪费是自己的娱乐的时间，这个“苦果”只要自己的吞下的。