鲁迅先生曾经说过：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
对于孩子来说，童年的回忆都与玩具相关系，通过玩具建立友谊、通过玩具排除孤单、甚至通过玩具确立未来方向。
小时候没玩具的父母，当爸妈后如数“补偿”给娃，却害了孩子
每次去表弟家，都能明显感觉到：他家娃的玩具又多了！
表弟收入不错，有个200多平的大房子，还给娃专门建了玩具屋，可越来越多的玩具，一间屋子都快放不下了，多出来的玩具蔓延到卧室、客厅、餐厅、走廊，走路都要小心翼翼，说不定就踩到什么。
表弟夫妻俩也表示很无奈，想着两个人小时候什么玩具都没有，很羡慕别的小朋友有玩具，不想给自己的孩子留下遗憾，就越买越多，无形中助长了娃的“玩具瘾”，每次出去也直奔玩具店，不买就哭，想着孩子喜欢就买吧，于是家里就变成了这样。
原以为孩子吵着要的玩具会很喜欢，可到手的新玩具，孩子只新鲜三分钟，而且现在5岁了还不能自己玩玩具，必须有个人陪着，没事在屋子里走来走去，拿起一个玩具看看又扔一边，不知道玩什么。
表弟夫妻俩，现在已经意识到给孩子买过多的玩具，并没有让孩子更快乐。
玩具多的孩子和玩具少的孩子，能力有明显差异，多数妈妈做错了
一、太多的玩具会让孩子变笨
现在大多数玩具都打着益智的旗号，家长也以为孩子的玩具越多，智力开发得越好。殊不知恰恰相反，过多的玩具不仅不利儿童益智，反而会影响智力发育。
德国慕尼黑有个幼儿园做了一项试验：收走所有的玩具，只给孩子留下座椅和毯子，想证明即使没有玩具也可以很开心，还能激发创造力。
开始时，孩子们很茫然，而在之后的探索中，孩子们玩得非常开心，运用自己的想象力，假装在超市、在冒险……
二、过多玩具的孩子注意力不集中
当玩具过多，孩子会把精力放在选择哪个玩具上，难以集中精神长时间玩某一样玩具，经常出现拿起一个玩具玩几下扔掉，再找出另一个玩具玩的情况。
甚至还有家长在孩子玩某种玩具时，会在旁边用其他玩具，来转移孩子的注意力，加剧了孩子的注意力难集中的情况。
三、过多玩具会扼杀孩子的创造力
当孩子只有一种或者两种玩具时，会发挥自己的创造力，玩出各种新花样来，持续的时间还很长，可玩具太多，孩子就会有惰性，懒得再去想、再去创造，只玩现成的新玩具，孩子的创造力就会慢慢枯竭。
四、过多玩具会让孩子不懂得珍惜
拥有玩具多的孩子，还想要更多的玩具，并且玩具的使用率很低，也不爱惜玩具，拆分、破坏、丢弃等问题，普遍存在玩具多的孩子家庭中。
五、过多玩具破坏孩子的秩序感
在玩具多的房间内，经常看到的是，到处都是无从下脚，大人看着直头疼，这时会要求孩子把自己的玩具收拾好，孩子能干才怪，会本能地逃避。
难以保持整洁的环境，会破坏孩子的秩序感，而一直在这种混乱中的孩子，也容易适应混乱，自己也变得混乱起来。
玩具数量宜精不宜多，家长要根据娃的年龄选择适合的，才更靠谱
在孩子眼里，对于玩具的数量、价格和是否爱玩，完全是两回事，也许路边的一个小树枝、两片叶子就能让孩子开心地玩上好久。选玩具宜精不宜多，下面根据年龄层次，精心整理一份3岁内的玩具清单。
0-3月宝宝：
此时宝宝只会握住小拳头乱挥舞、蹬腿、刚学会抬头、视力还很模糊。
推荐玩具：黑白卡、彩色卡、感统球、脚踏钢琴、安抚玩偶。
4-6月宝宝：
有的宝宝会翻身了、还喜欢照镜子、抓取能力变得更好、开始依依呀呀地表达。
推荐玩具：软球、软布玩具、摇铃、安全镜子。有指洞的玩具、婴儿布书。
7-12月宝宝：
能够独自坐，有的宝宝已经能扶着走路，甚至独立行走。能够使用拇指和食指捏起东西，单手拿勺子，可以听懂话，大多数宝宝还只会叫爸爸、妈妈。
推荐玩具：叠叠杯、带推杆的玩具、纸板书、软积木、拖拉玩具、蜡笔
1-2岁宝宝：
都能够独立行走，爬、跑、踢、跳都没问题。手指灵活起来，能够握笔画线，认识颜色，语言能力发展较大。
推荐玩具：角色扮演类、绘本、绘画玩具、音乐玩具、扭扭车、串珠玩具、沙子玩具。
2-3岁宝宝：
行走自如、跑跳都没有问题，平衡能力也更强，认识几何图形、更多颜色，专注度更高，开始喜欢问“为什么”，独立意识越来越强。
推荐玩具：球类、拼图、乐高、拼装玩具、多米诺骨牌、过家家玩具、积木。
留言板话题：你家娃几岁了，最爱玩哪种玩具呢？
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