一门科学只有当它达到了能够成功地运用数学时，才算真正发展了。——马克思
“数学”对于学渣来说就像孙悟空头上的紧箍咒，一到考试就变紧，唯一能做到就是满地打滚求饶命。很多人都在想数学为什么那么难？难道是自己智商不够吗？这也是我心中的疑惑。
所以自从有了孩子，我就开始关注各种数学天才、数学家的故事，我研究了3个数学天才的故事以后，我发现了他们之间有2个共同点，跟智商没有多大关系。一个是对数学的兴趣，另一个就是专注。
一、许晨阳
“人生的一半，数学占了很大比例。对我来说，做数学跟我自己的人生，已经是分不开的事情了。——许晨阳
许晨阳是重庆的数学天才，在他17岁的时候就获得了奥数比赛的金牌，23岁获得北大硕士学位，在27岁时就获得了普林斯顿大学博士学位，这是一位妥妥的数学天才。他从小对数学就表现出了极高的兴趣，并且许晨阳的教学思想中强调，能决定走得远不远的，还是专注与坚持。
二、谈方琳
坚持做一些数学上的小研究的过程，跟买玩具、吃麦当劳一样开心。——谈方琳
试问你15岁的时候在做什么？八成在高中的校园里学习，就算学习不错，顶多成为一个学霸。但是谈方琳在15岁的时候，已经成为科学家，并且参加了顶尖的科学论坛，与诺贝尔奖获得者共同探讨科学问题。
而能让她成为年轻的科学家，是因为她对斐波那契数列与贝祖数的估计的深入研究。这是让加拿大知名数学教授困扰很久的数学问题，15岁的女孩却找到了解决方法。这样的数学天才不出所料，也是从小对数学感兴趣。
谈方琳的父母都是大学教师，而父亲更是数学教授，所以从小耳濡目染，谈方琳喜欢数学并且喜欢参加数学竞赛。为了让谈方琳学习数论，他爸爸还专门请了老师教他。谈方琳从幼年时期到青春期，一直与数学相伴，足以见出她对数学的专注度。
三、何布凡
何布凡这个孩子，是我在《少年中国强》这档节目上看到的。刚上场的时候，他就给人一种呆呆的感觉，在妈妈的讲述中，我们也得知何布凡被诊断出智力有问题，但是因为数学他却变成了“陕西神童”。
在节目中何布凡的算术能力比计算机还迅速，甚至可以做三位数平方考题，让很多人不得不相信这是一个数学奇才。在被问及什么最重要的时候，何布凡回答了，生命最重要、数学最重要，孝敬父母最重要。由此可见，字里行间都透着他对数学的热爱和执着。
如何让孩子对数学感兴趣？
哈佛大学曾经做过一项研究，针对50多位物理精英进行调查。传统观念里物理好的人，数学基本上都好，因为智商较高。但调查结果却不是如此，其中有30位物理精英数学升级很普通。而他们的共同点就是，对数学不感兴趣，而另外20位数学好的物理精英却非常喜欢数学。
由此科学家得出结论：人们对于自己喜欢、感兴趣的事情，大脑会激发更多的潜能，让人更愿意深入思考。
所以说想要孩子学好数学，就要让他产生兴趣。那孩子什么时候最容易对数学产生兴趣呢？那就是2-6岁这个阶段，也是蒙台梭利所提到的数学敏感期。当然如果你只是用一些枯燥的数学概念，抽象的数学符号，让孩子了解数学，自然会把孩子推离数学的道路。
但是有了游戏就不一样了，跟大家分享几个激发孩子兴趣的游戏。
1、这样教孩子数1-10
平时我们教孩子数数的时候，不是举着数字卡，就是让孩子跟着背。还对于数字的概念本身就不理解，加上数字抽象的表示方法，让孩子很难提起兴趣，但如果把数字融入游戏中就容易得多，孩子在玩中就学会了1-10！
2、这样让孩子理解倍数的概念
我记得当时跟孩子讲倍数这个数学概念时，真是把我难为坏了。因为我个人就不知道倍数的意义是什么，我完全把九九乘法表背了下来，并且认为乘法就是九九乘法表。但是下图的游戏，却让孩子明白了倍数，就是1+1或者2+2，这就是两倍，用分食物这种具象的方式，孩子对于倍数理解得也更深刻。
3、数到50
很多孩子在数数的时候，头10个数记忆的还可以，两位数一出现就感觉难上大天。父母天天在孩子屁股后面念1-50念得口干舌燥，孩子还是记住前十个数。这是因为孩子不感兴趣，都没往心里去，而下图这种花园聚会和连线游戏，不仅让孩子认识数字，还学会写数字，并且记住数字的顺序。
美国奥数对教练罗博深曾说过，要让孩子对数学感兴趣，好玩是非常重要的。如果你担心孩子数学不好，那不妨从数学游戏进行启蒙，而不是上学后逼着孩子刷题。