河北省简称“冀”，位于太行山以东，与北京，天津，山西，河南，山东，内蒙古，辽宁等省区市相邻，地理位置十分优越，历史文化悠久。河北是一个人口大省，同时也是一个高考大省，河北的衡水中学在每年的高考中都吸引了许多目光。河北与相邻的河南省一样，也是省内缺乏好大学，甚至比河南省更缺，毕竟河南还有郑州大学这种双一流大学b类高校，河北唯一的一所双一流大学都不在本省地盘上。为什么在网络上只见说河南的，我觉得这不科学也不公平！河北认识到高等教育的短板，也是加大对省内高校的扶持，无奈综合经济实力不太强，只能靠自己努力发展了。
近日，从教育部传来好消息，教育部在对十三届全国人大三次会议第7891号建议的答复中提到，将对河北省高校加大资金的支持力度，促进京津冀高等教育协同发展。具体是什么情况，我们一起去看看。
在教育部最新回复里，首先谈到了河北因受地域环境、历史条件等因素的限制，河北教育发展水平低于北京、天津。因此，带动京津冀区域教育整体水平特别是河北教育发展水平的提升始终是京津冀教育协同发展的主要任务之一。2014年以来，教育部持续推进三省市教育协同发展，支持河北省教育水平提升。
然后回复里提到了将怎么个支持河北高等教育发展。
主要分两点，一是要深入推进高校对口支援工作。这里主要提到了《关于新时代振兴中西部高等教育的若干意见》。《若干意见》将进一步明确精准实施对口支援，加大对口支援工作力度，创新对口支援方式，支持受援高校明确发展定位、强化服务面向、打造学科专业特色，提升办学水平。同时提出建立东中西部高校全国性对口支援对接平台、支持中央部门所属高校“订单式”定向培养西部发展急需人才等政策举措。这点说的还是目前的一个对口支援政策，不过这是全国的统一政策，这个“订单式”定向培养的也是针对西部的高校，河北不属于西部吧。对河北高校最重要的一点就是有个东中西部全国性对口支援的一个大环境，大背景。
如果说教育部回复里的第一点太笼统了，那么在回复的第二点才是相对具体的了，要努力提升河北高等教育发展水平。这一点也分为两点，一是要推进京津冀三地高等教育协调发展。这个我们知道，北京天津特别是北京的高等教育可是全国最厉害的。怎么个推进协调发展呢？将深化京津冀高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等各方面强化协同联动、优势互补，建立资源共建共享共赢新机制，推动高等教育创新发展、集群发展和高质量发展。实施京津冀高校校长、管理干部、教师异地挂职交流计划。
这点字数虽然不多，但细看还是内容丰富，河北的大学将与北京天津的大学将有许多方面的资源共享，协同联动，特别是这个京津冀高校校长，教师异地交流计划还是有看点的，就要看怎么去更好地落实了。
二是加大对河北省高校的资金支持力度。如果说第一点措施比较相对偏虚的方面，这第二条措施就是来了点实际的。回复里说到，2020年，中央财政安排河北省支持地方高校改革发展资金2.15亿元。河北省可以统筹支持地方高校改革发展资金全面支持本省地方高校内涵式发展。这可是直接给钱了，怎么用，用得如何就看河北省自己的了。
从提升河北教育发展水平的两点措施来看，总结起来就是几个字，给政策给人给钱。颇有点我什么都给你了，你再发展不起来，那就不是我的问题了，也不要再来问我要支持了。教育部这个回复虽然是对整个河北的高校来说的，但是我觉得对于河北省的燕山大学，河北大学，河北师范大学等冲击双一流的大学利好更多，更明显一些。因为这个河北省的高等教育发展一般，不是河北的大学数量小，而是河北缺乏高水平大学。那河北要提升高等教育水平，着重点是要创建高水平大学，这个创建高水平大学不可能从一般院校中去传教，肯定是选目前比较有实力的燕山大学，河北大学，河北师范大学。这对于这几所志在冲击双一流的大学来说是大利好。
小伙伴们，限于篇幅，就说到这。对于教育部这个最新回复，你认为是不是燕山大学，河北大学，河北师范大学的大利好呢，这些能不能有效提升河北高等教育水平呢？欢迎在下方评论区留言。
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