如今的小学生，跟以往真的有所不同，他们的脑洞都特别的大，也就是想象力特别丰富，在智商这方面基本已经超越了地球人。不过现在小学生的题，有些对于我们成年人来说也是比较难的。
昨天去我哥家串门的时候，就发现一件趣事，他女儿妞妞刚上小学一年级，用我哥的话说，就是“学啥啥不行，吃啥啥不够”。说着就将前两天妞妞的数学考试卷子给我看，上面题目是如果计算器上面数字1~8坏了，但是想要计算336*18怎么办？
我一看，妞妞写的答案是“再买一个没有毛病的计算器”，看完之后真的瞬间就笑了出来，但是看到我哥的脸，可以用那种特别无奈来形容。我哥跟我说当时老师找我的时候，都说“看到这个答案的时候，真是又想气又想笑”。
小学生“倒数第一”试卷走红，智商已超越地球人，老师：七窍玲珑
1. 吃货选手型
其实这个题目，是用来锻炼小学生的想象力的，当然对于小学生来说，给出这个答案也是情有可原。不过在老师看到这个答案的时候，真的是又想气又想笑，因为这个小学生的答案几乎都是围绕着“吃”在回答的。
甚至在考试过后，老师跟学生的家长还打趣说“你家孩子是不是没早上没怎么吃东西，我在考试过程中，都听到他肚子在叫了”。
2. “伺机报复”型
这个小学生在做“连一连”的时候，将“丰满的”与“老师”这两个词语连在了一起，不知道这是学生在实事求是，还是对老师进行“伺机报复”，在看到这个答案的时候，老师及家长都很无奈，不知道该给他判对还是错。
3. “敢问敢答”型
这是一名“倒数第一”学生在考试中回答的问题，其实在我们成年人看来，这个题目存在“脑筋急转弯”地成为，可以说比较锻炼学生的思维能力。
比如第2题所问的“早餐不能吃什么？”学生回答“不能吃午餐和晚餐”，确实说的一点也没错。但事实上，这个题目的正确答案是“不可能吃凉的东西，因为容易刺激我们的肠胃”。
其实很多小学生的考试试卷，在我们看到都是类似于“脑筋急转弯”的题目，但是对于小学生却能够“游刃有余”的回答出来。
不过不难发现，这些题目其实都是在变相的锻炼小学生的想象力、创造力以及逻辑思维能力，让他们能够尽早地开发智力。
如何提高小学生的思维能力？
1. 加强思维的针对性
不论是老师，还是家长，在锻炼学生的思维能力的时候，要加强思维的针对性，简单来讲，就是思维方式并不是什么情况都能够运用的，而是依据不同情况，运用学生的思维方式，让他们的思维能力能够更灵活一些。
2. 提高举一反三的能力
我们经常会说的举一反三能力跟小学生不一样，对于他们来说，主要是锻炼学生的想象力以及横向思维能力。如果我们了解这方面相关知识的话，就可以通过某些方法去研究问题，从不同角度来锻炼学生的思维能力。
总而言之，不论什么阶段的考试，都不会无缘无故地出现此类型，都是在一定程度的锻炼学生的某项能力，以此来提高学生的成绩。
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