不知道你们有没有发现
基本上每座城市都有
民主路、建设路、解放路
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比这三条路普及率更高的
那恐怕只有这三所学校了
尤其是▼
你几乎很难找出一个没有实验学校的城市
州州就很想问：
实验学校是什么？
为什么中国有那么多实验学校？
他们到底在做什么实验？
是研究猫？研究狗？研究果蝇？
今天就来和大家一起来说说实验学校
1.什么是实验学校
实验学校最早可以追溯到民国时期
当时国内工业薄弱，局势动荡
毕业生很难找到工作
当时的应届毕业生
比较理想的工作出路有三条：
因此很多毕业生
都走上了教书育人的
光明大道
我们熟悉的很多民国大家
都曾投身过教育事业
这里面还包括很多
学成归来的留学生
他们带来了中国教育史上
第一次实验热潮
民国的教育比起清末已经进步了不少
比如普及了新式学校
私塾已经彻底的退出了历史舞台
但亟需解决的问题
仍然还有很多
当时的教学期刊上
就有一位作者反思
▼
到了五四时期
社会正在经历科学民主的洗礼
学校也兴起了“杜威热”
在教育上，杜威主张
【学生要从做中学
而不是死记硬背和逻辑演绎】
杜威的主张在中国收获了一大批的迷弟
包括我们所熟悉的民国教育家们
陶行知、蔡元培、胡适、郭秉文等
当时的中国在这群教育家的带领下
出现了第一批以实验为宗旨的学校
他们中的佼佼者包括有
2.中国为什么会有
这么多的实验学校
孔德、尚公等是第一批以实验为宗旨的学校
而真正以“实验”命名的学校
很多是由另一批学校更名而来
他们就是
某师范附属小学
隶属于师范的小学自清末就存在了
它的主要作用是：
▶1.给教育生提供实习场所
▶2.承担一定的实验研究职能
到了1927年，江苏省开始教育改革，其中的一条新政就是：
新政：
取消独立师范学校，
将其合并入中学的师范课程。
这是这一操作，为师范附属学校的“更名”提供了契机。师范都被合并了，继续叫师范附属小学不太合适。既然是教育实验，那就叫……
实验小学吧！
很快，中国教育界掀起了一阵更名热潮
一时间
各式各样的“实验小学”
如雨后春笋般冒了出来
3.那么，实验学校到底
在做什么实验呢？
1929年，上海第一实验小学
在全市10所公立、私立小学
选拔天才儿童
专门为他们设计了
更有针对性的课程，开展了
天才儿童教育实验
而乡村的实验小学则更显得接地气
比如燕子矶实验小学开展的生活教育实验
乍一看，和普通的学校
也没什么不一样
但是实施起来
却很有玄机！
教国语时
老师会教学生写信、田契
教自然时
老师会让学生去田间去学
教农事时
则让学生在农场里亲手种植农作物
甚至让孩子去长江边到燕子矶岩石下
了解江水风雨侵蚀的力量
可以说是把杜威的“从做中学”
真正的落实了下来
在民国时期
“实验”二字就是办学品质保证
相比于普通小学
实验小学集结了更多的教学资源
教员、校长的薪俸也高于普通小学
与此相对应的
实验小学的学费也不便宜
而1932年《小学法》规定
公立小学学费：
很显然
实验小学收费远高于国家标准
非一般收入家庭所能承受
4.今天的实验小学和
以前有什么不同
民国时期的实验小学
我们可以称之为
它们中的大部分
在随后的战争中被冲散
只有少数学校可以保留至今
1949年新中国成立
苏联模式成为新的教改方向
它注重劳动，要求学生：
▶1.在学校每日做操
▶2.定期去工厂田地体验劳动参与生产
劳动教育早就退出了历史舞台
但是做早操的习惯一直沿用至今
新中国延用了“实验学校”来验证变革
在50年代诞生了几所新型学校
实验学校进入了
比如著名的北京第二实验小学
就是其中的一所
到了80年代
各地开始开办初中小学联体办学
一贯制形式“实验小学”
于是到了
其中深圳实验学校就是典型
深圳特区成立之后
由政府举办的首座公办学校
如今已经是一所拥有
4个学部、15年制的巨无霸学校
到了90年代
“实验学校”迎来了真正的热潮
这一时期新出现的各类学校
都取名为“实验学校”
如今的实验学校
“实验”的意味已经不那么明显了
更多体现的是优质教学资源的整合
一般来说在当地有着比较好的名声
回顾过往
每每站在教育改革的十字路口
我们总是可以看见
“实验学校”活跃的身影
它们是中国教育百年变迁的见证者和参与者
在未来，肯定会有4.0版本的实验学校
继续在教育上开疆辟土
实验学校的学子们，来这报个到吧！