我一直有“望子成龙，望女成凤”的执念，并非希望未来借儿女的光，而是像龙应台所说，希望孩子将来拥有选择的权利，可以选择有意义的、有时间的工作，而非被迫谋生。我记得第一次看到这段话的时候，就感觉心脏有被击中的感觉。
是啊！我们的人生追求，并非功名利禄，而是想要获得有尊严、有成就感、有心灵上的自由和快乐。而这些是我们做父母不能给的，只有靠孩子自己才能得到。从这个基点出发，我希望我的孩子能出人头地、希望他有出息。
但是想要培养出一个优秀的孩子，并非一件简单的事情，我认为教育子女是父母们最该学习的学问。有一次我在听犯罪心理学专家李玫瑾教授的讲座感觉很受益，李玫瑾教授表示，孩子六岁前，培养这“四项能力”，长大更容易有出息！
一、专注力
决定孩子成绩的并非智力，而是专注力。——李玫瑾
要说学习好不好重不重要，我觉得重要。白岩松就曾在节目中表示，如果没有高考，你拿什么能拼得过富二代！所以说学习依然是翻身的一条“捷径”。
李玫瑾教授曾在节目中表示，专注力是影响成绩的重要因素，这与美国哈佛大学“看不见的黑猩猩”这项实验不谋而合。这项实验结束后，哈佛教授把结论应用在教育学生上，他发现孩子的专注力够强大，就算智商不是特别高，依然能取得好成绩。
可见若想孩子成为学霸，六岁前培养专注力非常重要。一般专注力的培养，可以通过视觉、听觉、感官多方面的提升，比如视觉注意力，可以让孩子玩走迷宫、比大小、找不同、闪现图片问看到什么、快速识别物品等等方式，都能让孩子的视觉注意力越来越强。
家长也可以专门给孩子选择一套专注力训练的书籍，每天坚持玩上20分钟，孩子不但开心，还能增强专注力。德国孩子人手一册，在欧洲畅销了30年的《德国好奇狗陪你学 专注力训练》就很棒，用漫画、游戏、故事三合一的方式，抓住孩子的注意力，训练孩子的注意力。
二、抗挫折能力
挫折忍耐力和意志力相关，意志力是靠体力培养出来的。——李玫瑾
如果把人生比喻成一次有去无回的出海远航，那么挫折就是这趟航行中的巨浪和暗礁，是不可避免的。如果你遇到暗礁就沉船，遇到风浪就翻船，自然难以抵达梦想彼岸！所以想要走得远，走得精彩，抗挫折能力是人生中不可或缺的品质。
罗伯特·清崎曾说：“成就低的人之所以成就低，是因为他们没有失败过，他们做事谨慎，没犯过什么错误，更没经历过什么失败”。可见，挫折困难并不可怕，可怕的是害怕失败。要记得：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
李玫瑾教授在如何提升孩子的抗挫折能力时，提到了让孩子多吃体力的苦，到了孩子4岁左右家长就可以给孩子练一练吃苦的项目，比如游泳、跆拳道等等。平时也可以给孩子适当地设置一些挑战，来强大孩子的内心。
三、社交能力
活泼好动孩子交际能力强，性格内向孩子有所长。——李玫瑾
孩子3岁开始就进入了社交敏感期，也就是上幼儿园这个阶段，这个时候他们渴望伙伴，渴望交往。此时的人际关系、社交能力能够反映出孩子未来的人际关系。而社交能力强的孩子，一般语言表达能力强，将来都比较有领导才能。
很多家长忽视社交能力的培养，认为顺其自然就好。但在多元智能理论中，有一项重要的智力是社交智力。
社交智力指的是与人交往并能和睦相处的能力，主要表现在觉察、感知并理解他人的情绪、行为以及动机，并据此作出适当反应的一种能力。
如果孩子拥有社交智力，将来就很可能成为领导者。越是精英家庭，越不会忽视这项能力的培养。美国波士顿学院的玛莎·布朗森教授也通过数据研究发现，那些在童年时期有良好社交关系的孩子，日后无论是学业还是工作都能取得更高的成就。
四、自律的能力
我研究了学霸的学习方法已经有一段时间了，我发现越早实现自律的孩子，越容易开挂！所以想要培养孩子的自我控制能力，一定要在6岁前就培养出来！而且一定要“使劲管”，因为孩子的自律能力是不能靠自觉的，那些最终有成就感的孩子，背后都站着“心够狠”的父母。
周杰伦小时候别人都在看漫画，他却在学画画；腹有诗书气自华的董卿，小时候被父亲逼着抄故事、背成语、每天开书单，终究养成了不读书就像没洗澡一样难受的习惯。可见孩子的自律性其实是在6岁前培养出来的。