关注孩子学习的父母都知道，孩子三年级是道坎，更是分水岭。作为父母一定要重视起来，帮助孩子跨过这道坎。
小学成绩的不稳定性
著名儿童心理学家皮亚杰曾提出：
儿童的智力发展是具有阶段性的
0-2岁，孩子靠感觉和知觉动作来适应外部环境
2-7岁，孩子通过语言、模仿、符号等获得成长
7-12岁，正是孩子抽象逻辑思维的发展期
教育超前是把三年级推向下坡路的因素之一，一二年级的课程，思维含量不高，孩子可以依靠学前教育期的沉淀获得高分。到了三年级时期，需要抽象思维的运用，依靠学前的沉淀，往往是不够的。这个时候被动学习的孩子，主动学习的动力就会下降。
如何顺利度过三年级？
我们发现顺利度过三年级的孩子具备以下特征：
学习习惯好：课前预习、课上听讲、课中做笔记、课后复习、积极思考好问，良好的习惯促成学习效率高、学习效果好。从学习过程中领悟到，一点一滴的努力才能收获到成果，获得成就感，并且良性循环。
反之，学习习惯不好，学习效果差，跟不上学习进度，挫败感积累多后，更难主动学习了。
阅读习惯好：阅读的开始是一个漫长的过程，在日积月累下阅读的效率会越来越高，养成好的阅读习惯，可以让孩子静心独立思考，提高孩子的理解能力。
培养孩子的注意力：我们时常会听到老师说，某某孩子注意力不集中，爱开小差。这意味什么？注意力不集中，在处理各种事件下效率低，质量差。
应该怎么做？
在孩子的世界里，首先吸引孩子的是玩再是学，在学的过程中，收获成就感，才能促进孩子主动学习。
旺狗狗APP（3-9岁儿童）通过生动有趣的沉浸式动画界面，快速抓取孩子注意力，让孩子立刻爱上学习。以科学的教学体系，为孩子针对性制定学习方案，全面提升孩子学习效果。
对于孩子而言，不要把学习这件事以哄的方式或者强制的方式，让孩子被动学习。应理性的让孩子认识到：学习不止是在课堂上，而是持续的一种态度。学习是成长的过渡，通过学习能获得更多了解这个世界的机会。学习是漫长的过程，可以把学习分阶段，一步一步的完成小目标，实现大目标。
作为家长要理解，孩子一二年级是开始，不用着急”吹跑“ 。应该注重学习习惯和阅读习惯的养成。三四年级是承上启下的关键期，也是不稳定期。应以激励的方式，促进孩子的学习动机，增强孩子学习的主动性。每个孩子都是独立的个体，父母应有针对性的个性化教育。