期中考试结束后，有学生给老师看自己的班级成绩排名。主科语文、数学、外语成绩都考得非常不错，但是很可惜的是在生物这门学科上却失了二十几分，生物学科的整体排名也很靠后。因为生物考试的失分，导致总成绩总分就落下不少，原先能排个不错的班级名次，就因为生物拉分，就下降了好几位，这让学生懊恼不已。
细问下才知道，这位学生平日在生物学科的学习上一直比较松散，而且没有找到好的方法，总是觉得学不进，生物中有许多概念和原理是需要记忆的，但是该学生却觉得自己对生物完全没有了解。虽然老师教的生物知识越来越多，但是越听越迷糊，即便脑子里这些生物知识多了，也没有形成知识体系，完全不知道是怎么一回事。
别小看生物这门学科，要想学好也是需要有一些技巧的，那怎么才能记得多、记得牢呢？总的原则是在理解的基础上去记忆，但是理解也是基于对知识本身的内涵和规律的掌握。只有了解这门学科的特点，那才知道应该从哪些方面去记忆。比如生物的细胞结构概念，听起来比较简单，但是要想把它的概念理解达到熟记的要求，那需要采用一些方法。
所以学好生物并不是很难，但是一定要用科学的记忆方法来记忆，而且学好生物对我们以后的帮助也是非常大的，在今后的生活运用中，生物也是少不了的。那么具体有哪些实际的方法可以帮助学生们提高生物学科的成绩呢？
1、根据课本中的配图来识记知识
在生物课本中，除了搭配文字内容以外，还会配置很多的图片信息，而这些图片是非常有用的，可以帮助我们去理解生物知识，使其条理化、直观化，更要把它组成纲要体系，这样才方便学生去识记。对于这些配图，很多同学会经常忽视，如果能把这些图片熟记在脑海中，并且自己能绘制出来，那对这个知识点就有很深刻的理解了。
2、通过制表的方式理解生物学科
用制表填空的方式可以让学生们准确地掌握课文中主要内容，通过图表记忆的方法来学习生物知识，紧扣图表来读文，重点就非常的突出，范围高度也很集中，这样把一些复杂的生物知识有效地结合在一起，并能够突出它的重点和难点。用图表的方式最大的特点是在于纲要性，可以从整体和局部的关系去认识事物，发展自己的思维记忆能力。比如说总结动脉、静脉和毛细血管之间的分布情况，如果用图表的方式就能够清楚的进行归纳总结。
3、抓住知识的核心和主线
画出与章节相关的知识点，对重点的章节要把知识串联起来，这样才能达到熟记效果。比如学习光合作用，可以延伸出相关知识。
包括叶子的结构，光合作用相适应的特点，光合作用需要的条件，光合作用之后产生的产物，光合作用的意义等等，这不光光是理解光合作用概念，更重要的是把这个概念所对应的所有知识体系结构都联系了起来，这样才能学好生物。
所以记生物不能够以死记硬背的方式进行，要把每个概念能够以图表的方式深刻的印记在脑海中，这样学习生物才有效。生物是于形象和抽象结合在一起的学科，一定要了解这个概念本身具备的意义和应用的场景。