十二三岁的孩子，不愿意将自己定义为“儿童”，可离“成人”还有些距离，可以视为“青春期的前奏”，儿童期的尾巴，又被称为“仇亲期”。
执笔：欧阳比文
和一年级的小豆包不同，当孩子进入到小学高年级，就会出现一股“叛逆”的小暗流，开始变得有主见，和父母顶嘴，缺乏礼貌，情绪上波动较大。
事实上，有不少“早熟”的孩子，此时已经进入了青春期，但对于大多数同龄人来说，还介于儿童期和青春期之间，显得十分不稳定。
这阶段孩子的特点是，不承认自己是小孩子，可是又不想将自己定义为父母那样的人，显得“矛盾重重”。
此时如果父母还按照以往的方式来管教孩子，很可能被尴尬地拒绝，或者引来孩子的无名之火，甚至“仇亲”，让家长不知所措。
他们在精神上“独立”，情绪控制上仍然是个“宝宝”。心理学家指出，在这个特殊的时段，父母的责任是给予孩子更多的支持与鼓励，与此同时也要设立好“底线”！
如果孩子常把这四句话挂在嘴边，预示着将要进入“仇亲期”了，父母要懂背后涵义。
第一句话——“你不了解我”
“妈，你根本都不了解我”“爸，你不懂我，别瞎问！”
不知道有多少家长在听完了这两句话后，气得直哆嗦，我一把屎一把尿给你拉扯大，我不了解你？就你那些狐朋狗友了解吗？
父母如此回答，和孩子就会形成“针尖对麦芒”之势，争吵在所难免。
其实它背后的潜台词是“我还不知道自己是谁”。
孩子在此阶段，青春懵懂，可能正在非常努力地融入某个群体，或者在某项兴趣爱好上力争上游。孩子这个阶段就是争强好胜的，无形的压力很大。
既想证明自己，又感到没有什么着力点。当孩子说出这句话，父母要做的是去证明孩子的“价值感”，要让他感到自己与众不同，这样才能满足孩子的心理需求，不再仇亲。
◆正确的对话方式是，引导孩子自己讲出他是怎样的人，他想要去做什么事情，达成怎样的目标。
这是孩子在确立自己身份的过程，先回答“我是谁”，再来探讨如何成为更好的自己。
第二句话——“你要毁了我吗？”
小美有一对双胞胎女儿，大女儿喜好舞蹈，小女儿却喜欢练跆拳道。小美支持两个女儿去学舞蹈塑身，接送还方便，这引起了小女儿的极大不满，认为妈妈偏心。
“你要毁了我吗”意味着，孩子发现她所想要做的事情，并没有达到自己想要的效果，这句话的潜台词是“我要自己做主”！
这里面有两方面的因素，一方面是像小美这样的人为因素造成的，会让孩子感到受到不公平的待遇，对妈妈产生仇视。
这会让孩子的自尊心和自信心受挫。如果父母搞一言堂，或者对孩子的悲伤视而不见，就可能埋下亲子破裂的隐患。
◆正确的做法是，适当放权，给予孩子一定的选择权和控制权，父母在做决定的时候和子女多商量。
第三句话——“这太无聊了”
当孩子还是个小宝宝的时候，玩什么都觉得很开心，可是差不多进入到快上初中，却发现干什么都没劲（除了打游戏）。
“这太无聊了”，心理专家翻译过来的本意其实是“我渴望改变”。
孩子在这个过渡阶段，自己想做的无用功家长反对，只能去做一些“有意义”的事情。“无聊就去学习啊，写作业啊！”放心，等你说完这句话，下一秒很可能听到摔门的声音。
◆正确的做法是，试着接受孩子的“无理要求”，比如陪他玩两把扑克牌，允许孩子和同学出去打会儿篮球，而不都是功利化的爱好。
当孩子不再总把“无聊”挂在嘴边，说明他将学习和生活安排的很好，那么亲子关系自然也不会降至冰点。
第四句话——“你一点都不酷”
十二三岁的孩子，已经具备了自己的“高级审美”，他们不仅自己变得“臭美”起来，还不忘对父母的穿着、观念打击嘲讽，总是说家长“土掉渣了”。
“你一点都不酷”的潜台词是，我们根本做不了朋友，明明就是两代人！
父母看这群“杀马特”们怒火中烧，可是自己在孩子眼里，又何尝不是“异类”呢？
◆正确的应对方法是，在穿着打扮上试试孩子的“另类风”，无需装酷，也无需对孩子的改变上纲上线，而是给自己提供一个接近孩子的机会。
糖妈碎碎念：
十二三岁的孩子身体逐渐发育成熟，却是思想动荡期，一般来说，13~15岁的孩子就被称为青少年了，再往前的两三年属于“魔法年龄”。
也就是说，处于谁也琢磨不透的年纪，经常“强行穿越”，让父母大感头疼。孩子处于这个岁数，也正是小升初的关键时期，家长要帮助孩子顺利度过哦。
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