文丨殷建
毕业于211重点高校，工作后却转战教培行业。三年前，小G做出这个选择时，并不被家人理解。
家人的反对理由很简单：大小伙子，名校毕业，还是炙手可热的会计专业，做点什么不好呢？况且，会计师收入高，也稳定，越老越吃香。
任凭小G如何劝说，家人实在想不出，这孩子为什么要转行，而且偏偏就中意教育行业呢？
小G的想法其实很简单：人一辈子，总不能事事都看利益，总得为自己的热爱搏一搏吧？
但是通往热爱的路上，并非潮平岸阔。作为一个非师范毕业的学生，转行之初，小G遇到的难处也不少：学历高，不等于懂教育；会做题，不等于会教书；喜欢孩子，但不等于懂孩子……
那怎么办呢？不服输的小G拿出了当年冲刺高考的拼劲儿，“怒刷”上千套试卷，没事就去听其他老师上课，有空就琢磨教材……几年时间下来，他从一线教师干到教研专家，又从教研专家做到了管理梯队。
但这都不是最快乐的。从教数年，小G最愉快的时候，就是看家长群的时候。
“小G老师，孩子今天回来又在夸你，最喜欢上你的课。”
“小G老师，孩子他爸说，你真是比咱们当家长的还负责呢。”
“小G老师，我家孩子要升班了，今天还哭了一场，舍不得你呀。”
冬夜的凌晨，窗外白雾弥漫，灯火通明的办公室里，翻看着一条又一条家长留言，小G说，每每在这样的瞬间，就觉得：做老师，值了。
谈求职
跨界教培，
只为寻找最初的人生教育梦
从小学到中学，小G的成长轨迹算是一条标准的学霸函数直线，尤其是数学，常年稳定在140分以上，即使发挥失常，也没有低于过135分。
高考那一年，虽然个别科目发挥略失水准，但并没有妨碍小G顺利被国内知名211重点大学录取，而且是当年最热门的会计专业。
奖学金，三好学生，优秀大学毕业生……荣誉接踵而至的大学四年之后，小G如家人所愿，成为了一名会计。
如果不出意外，这份工作，本来可以一直做到底。但三年前，六年级弟弟的一次请教，改变了小G的人生。
“当时弟弟读六年级，拿着一道数学题来问我”。题目其实挺简单，设方程，求解，昔日的数学学霸哥哥一出手，题目迎刃而解。
弟弟满意而去，哥哥心中却生出一种奇妙又不可言的莫名成就感，而且这种奇妙的感觉一发不可收拾，弟弟每问一次题，心中都会有同样的感觉。
“后来回想起来，这就是做老师的成就感，那种帮助学生解答难题后，来自于内心的成就感。”
一番思量之后，小G定下决心：转行，做老师。
家人对此完全无法理解，轮番劝说：
做会计不好吗，那么稳定，而且越老越吃香。
你一个名校会计专业毕业，做老师？你亏不亏啊？
老师收入又低，又辛苦，你还年轻，做事情要三思啊……
其实道理都懂，但小G有着另一番想法：人这一辈子，总不能啥都看利益吧，总得问问自己内心到底想要什么吧。
谈入职
四轮“大逃杀”，
竟遇见相同热爱的一群人
事实上，不仅家人反对，就连小G的朋友也不看好他的转行决定：“小G，现在做老师要求高得很，你知道做老师有多难吗？”
众多的劝说理由中，这是让小G一度最犹豫的一条。但他又想起自己的老师昔日对自己的一句鼓励：不拼一拼，你怎么知道自己行不行呢。
但真正拼杀起来，小G才发现，自己还是低估了做教师的难处。
首先是入职PK，足足四轮：
笔试，比拼解题能力；
试讲，比拼互动能力；
面试，比拼对教育的理解；
没完，还有为期一个月的实战训练营，比拼的是综合素养。
每轮淘汰率高达50%以上，四轮下来，留下者不足10%。
回想这段时间，小G依然难忘：就像是回到了多年前的高考时期，每天都是不断地刷题、上课、磨课，“台下一个学生也没有，但是自己要讲得激情澎湃”。
但也正是在这段被小G认为“煎熬”的日子里，小G遇到的另一群人，让他明白了什么叫热爱。
有一天晚上，已是凌晨三点，因为一道未解的数学题，小G起床琢磨。一睁开眼，被吓了一跳：整个宿舍里灯火通明，甚至还有人为了一个题目的不同解法在小声辩论。
小G说，只在那一瞬间，自己就坚定了转行这个决定是对的，“遇到了一群心有热爱的人，遇到了一群真正喜欢教育的人”。
2017年6月，小G老师顺利入职极客数学帮，成为了一名数学教培老师。
谈挑战
不放弃每一个学生，
被认为“比亲妈还亲”
经历了入职的“大逃杀”以后，学霸小G遇到了一道更加难解的题：培训机构的学生都是来自不同学校、不同班级、进度不一、水平不一，该怎么教。
如果还是用同一套教法去教他们，这是显然行不通的。那该怎么办呢？
这是教培机构的老师们面临的共同难题之一。而无数的实践证明，解决的办法只有一个：作为教培机构的老师，只能去消化和吃透不同版本的教材，熟悉不同教材上的重点、难点、常考点，学会“区别对待”不同学校的孩子，牢记不同孩子的进度，并且，针对不同层次的孩子，拿出不同的解决办法。
简单的几句话，听起来足够简单，但实际教学并不容易。
“A学校的B学生用的是C版教材，学到了第四单元；D学校的E学生用的是F版教材，才刚刚学到第三单元；还有G学校的H学生上个月才报名，跟前两个学生是不同的年级……”
会计学那些复杂的运算、繁复的数字，学霸小G都能见招拆招，游刃有余，但入职之初，面对不同学生的不同信息，小G一度差点崩溃，甚至怀疑自己的选择是不是真的正确。
沮丧之时，那句陪伴他多年的话又萦绕在耳边：不拼一拼，你怎么知道自己行不行呢。
那就先拼一拼吧。
这位曾经的学霸再次拿出了高三时冲刺高考的劲头。第一件事，小G把成都学校里使用的教材版本全部摸了个底，然后，把不同版本的教材全部找来自学消化了一遍；第二件事，这位会计出身的老师，巧妙地利用起了自己的专业所学，像做账本那样，把不同学生的不同信息集纳成册，每次上完课，给不同的孩子做上不同的标记。
此外，为了了解学生的日常学习情况，小G免费做起了孩子们的家教——他要求所有学生，每天做完数学作业后都要拍照发到群里。一份不落，逐一批改。
家长们都被这位老师的“不按常理出牌”震惊了，甚至有家长直言不讳地表示“真是太划算了”，毕竟，交的是周末辅导的学费，结果这位小G老师，“把孩子的日常辅导都全给包了”。
甚至有几次，小G在群里没看到学生上传的作业照片，给家长不断打电话，家长看到未接来电都懵了：“十多个未接，还以为自家孩子出什么事了”。
“你比亲妈还亲”，这是一位家长给小G留下的评价。
家长们不知道，这句评价，被小G截下图，保存了很久。
谈回顾
一生只为5个标准，
至诚之时，幸运自来
培训老师都是没有朋友的。这是一句教培圈的调侃，却也是机构老师们的真实写照。
没有周末，没有下班，手机24小时响应，微信置顶的永远是家长群、作业群、工作群……入职几年来，但凡朋友聚会、老同学聚会，小G十有八九都是那位缺席者。
朋友想不通，家人也想不通——你图什么呢？值得吗？
值不值，小G有自己的答案。
快不快乐，小G也有自己的答案。
他至今都记得一个孩子的名字。那是刚入职后不久，自己带的一个初中孩子。“最初来的时候，孩子数学基本没有及格过，而且特别讨厌数学”，但是跟着小G学了仅仅一学期以后，孩子在期末测试后，神神秘秘地说要给小G送份新年礼物。
“礼物”一拆开，一张数学试卷，总分一栏，126分。
孩子的这份快乐，也成了小G在那个新年收到的最难忘的礼物。
类似的温暖实在太多。
今年暑假，连续上课一个月以后，小G的嗓子哑到快要说不出话，他半开玩笑地发了个朋友圈，结果第二天，就有家长亲自到校区来送润喉含片，还有家长在微信上推荐雾化医院，或者是建议喝桑叶茶。
每一条留言，他都仔细阅读，并一一回复。“你要问我做老师最大的快乐是什么，说心里话，被认可，被尊重，被信任……这就是最大的快乐。”
入职五年，业务精进，如今，小G已经从最初的讲台转到了现在的教师培训岗位。每一次新教师入职培训，小G都有三句箴言相赠：
“如何让孩子信任我们？把每位孩子，都当成自己的孩子一样去对待。”
“我们教不好这堂课，可以重来，但是孩子们如果没学好，他们的青春无法重来。”
还有新老师经常会问小G：有时候感觉努力了很久，似乎也没有预期的收获。
每每这时，小G就会送上自己的第三句箴言，也是陪伴了自己这些年的一句话——至诚之时，幸运自来。
说到这里，小G的眼中泛起了些许泪光，但能够感受到的更是坚定的目标和方向。
正如极客数学帮5A教师标准——“使命”、“天赋”、“热爱”、“专业”、“责任”描述的一样，越来越多的人因为这5个充满力量的词语汇集到了一起，未来还将继续走向远方。
注：本文为推广文案，非成都儿童团采编新闻稿件
排版丨Jiay
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