（观察者网讯）香港特区政府新闻网11月26日消息，香港教育局局长杨润雄表示，港府决定根据通识教育科课程宗旨和目标，精简课程内容，巩固知识基础，优化教材和考试安排，并冠以新的科目名称。
杨润雄当天在记者会阐述施政报告中相关政策范畴的措施时说，教育局综合学校课程检讨专责小组建议，并因应社会关注，作出上述决定。此举可为学生创造空间，让他们聚焦学习，符合学生的学习利益。
优化重点包括保持科目必修必考；公开考试成绩只设合格与不合格，免除考试压力；订明重要学习概念，加强知识内涵，建立稳固知识基础；重整和删减课程一半内容，课时也相应缩减，释放空间予让学生学习；不设独立专题研究，减轻师生工作量。
新课程重视培养学生正面价值观、积极态度和国民身分认同，学生需学习国家发展、《宪法》、《基本法》和法治。
香港教育局局长杨润雄，截图来源：香港特区政府新闻网
课程通过涉及香港、国家和全球发展的重要课题，拓阔学生的国际视野，联系不同科目的知识，培养明辨慎思能力，以理性分析当代领域课题，并提供内地考察机会，让学生亲身认识国情和国家发展。
课程设教科书，由教育局提供经审批的适用书目表。该局会继续本着专业领航的原则，与课程发展议会、考试及评核局跟进改动详情，包括课程内容和公开考试的细节安排。该局也会与大学沟通，探讨和落实该科衔接大学联招计划的方案，尽快作出公布。
杨润雄表示，现正修读高中通识教育科的学生会继续沿用原有学习和考试安排。至于专责小组报告中涉及其他学校课程的建议，教育局年内会公布未来路向。
他说，港府精简通识课程旨在做得更好，絶无意图、也无必要弱化该科目。新课程仍是核心和必修科目，反映港府对之重视。他相信通过培训，教师有能力掌握课程上的转变，做好教学工作。
观察者网注意到，早在去年7月，全国政协副主席、香港前特首董建华曾对媒体表示，各种教科书错漏百出，别有用心者误导学子，呼吁检讨通识教育。
董建华表示，他对当月立法会遭受冲击感到心痛，承认是自己任内开始推行的通识教育失败，令年轻一代变得“有问题”。
据介绍，通识教育科2009年正式在香港高中推行，之后列入必考。通识科包括六个单元，即个人成长与人际关系、今日香港、现代中国、全球化、公共卫生以及能源科技与环境。
然而，通识教育科教科书无须送审，导致内容错漏百出。而在无统一课本、无标准答案等诸多原因下，通识科逐渐沦为别有用心之人向青少年灌输政治立场的工具。
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