提起教师的职称评审，真的是教师的一大痛点，老师们对其又爱又恨。爱是因为职称晋升能够让老师们涨工资，而恨的原因也是“僧多粥少”，评审过程有不少“猫腻”。
前段时间，河南一女教师就在网上曝光学校在评职称上存在“潜规则”。
事情梗概
该女老师在视频中称自己和另外16名老师一起参与高级职称评定，学校有6人的指标，自己个人总分排名是第二，本以为自己能够通过了，但没想到的是在加上各种投票后，自己却落选了。让人感到吃惊的是个人总分第16名的老师在加上各种投票后却成功晋级。
面对这样的结果，该女老师想不明白，于是去询问了校领导为什么自己个人总分第二名会落选，校领导给出的回答是人家都不给你投票。其言外之意就是这位老师与其他同事及校领导的关系不好。
除此之外，该老师还说，只有群众投票是在大会议室里以小程序的模式进行，但最终也没有唱票。整个评选过程并不透明，评委投票、领导投票、什么时间、什么人给投的票自己通通不知道。
此事在网上曝光后立即引来了众网友的热议，吐槽最多的还是身为老师的同行，纷纷吐槽自己晋升职称的艰辛之路。
在11月24日，该女教师在网上再发视频表示：“当地教育局已成立专项调查组进入学校进行调查，但调查的结果却是“学校不存在任何违规现象”。
据女教师吐露：自从第一次发布视频以来，近20天时间里一直都在积极地配合调查组的工作，前前后后被约谈了10次之多，加上前两次的调查结果反馈，所以一直在积极配合调查组的工作。然而最后的结果却让人很惊讶！
学校先后在解释职称公示时，学校前后的说法也自相矛盾，自己不知道调查组有没有重视自己给出的证据，如果真的重视的话，怎么会给出这样一个啼笑皆非的结果，这是一种什么样的工作态度？
看到这一结果，网友们纷纷炸了锅！这不是“只手遮天”吗？
为何职称评审会备受教师诟病？
1、“僧多粥少”晋级难
虽然目前教育部已经放开了职称评审，职称评审向乡村学校倾斜，但是城里的学校教师众多，晋级名额少，依然是“僧多粥少”的局面。
2、评审制度“不透明”
很多地区的职称晋级评审的选拔都是先由学校评选。一般情况下，在符合条件下，多名老师根据最后评选的综合成绩推选前几名教师。而评选的规则则由学校领导层制定，然后通过校委会举手表决通过。而这其中就难免会产生一些人为因素在里面，导致一些不公平现象发生。
写在最后
职称是一把双刃剑，用好了它能激励教师努力工作，但前提是建立在公平公正之下。如果使用不好，很容易成为某些人敛财的手段，滋生腐败行为。
对于职称晋升，你有什么话要说吗？欢迎各位留言吐槽！
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