小宋老师说：
上周，小宋老师召开了家长会。一如既往，又开到了全校最晚。虽也开过家长会，并且以班主任和语文老师这样的角色担任主角，但这次家长会还是很不一样。自从自己做了家长后，会多站在家长的角度思考。家长会，家长想听什么？基于此，纠结了好久才确定内容。会后，不少家长来单独询问孩子的情况。有些问题，真不是三言两语就能解决；有些问题，会有直接的建议；有些问题，需要家长自己领悟再去寻求方法。本期开始，小宋老师会陆续更新一些自己的教学故事，希望可以给各位家长与老师有些帮助。
本期主人公我们称他为“小乐”。
很多家长都会抱怨：我们家的学习一点都不主动，老是要喊他，要坐在旁边看着才会写作业，愁死了。当遇到这种情况的时候，就需要家长朋友们耐心一点，孩子的学习习惯需要慢慢培养，等他成为习惯就好了。
当然，如果有一个能自觉去学习的孩子，是多么令人羡慕。而我们的主人公小乐就是这么一个让大家都羡慕的孩子。
小乐，一个高高瘦瘦的孩子。在我接手这个孩子的时候，并没有发现他有多么出色。反而，他那不标准的普通话，不太漂亮的字给人留下了特殊的印象。据他自己说，他不标准的普通话是因为小时候喝奶瓶喝多了，舌头伸不直导致的。他不漂亮的字，我估计是因为低年级时语文是科学老师教的导致。所以啊，低年级时，写字多么重要。
在学习过程中，我慢慢感觉到，小乐这孩子并不是那种聪明脑袋。但是，他有一般孩子没有的上进心，他也很好强。因为他管理班级能力强，他成为了我们班的班长。作为班长，他很自觉地认为学习应该要名列前茅的。对于他的字，我也不由地感慨：小乐，你的字确实不怎么样，你看看谁的字，你回家再去好好练练吧。由于自身能力有限，他说他一直在练字，但是效果不明显。不过，可以看出他写每个字的认真劲，每个字虽不漂亮，但绝对端正。
在我们刚开始写日记的时候，我跟孩子们说，你们回家认真写，短一点没关系，但是一定要真实，当然，有想法的孩子可以多写一点。第二天，当我翻到小乐的日记时，太惊讶了。他居然写了满满一页。要知道，人家高年级写日记的字数也不过如此。
小乐的家庭其实并不是那么幸福，爸爸妈妈感情不好，妈妈基本也不管他，就爸爸管着。有段时间，他的爸爸出差去了。但从小乐的作业质量来看，与他爸爸在的时候没有任何差别。后来他爸爸说，这孩子，基本不需要大人操心。
这样的小乐，你们羡慕了吗？
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