清华大学教授:科学启蒙才是好的起跑线!让孩子从小就不怕数理化

文|凝妈

任正非说:数学、物理、基础学科很重要,手机摄像头靠数学算法达到最佳效果,而不是分辨率,诺贝尔获奖者大多学习统计学,我们的年轻人要在化学、物理、化学、神经学、脑科学努力钻研

马云说:站上金字塔顶端的孩子,一定具备强大的数理化能力!

孩子们到高一就开始选科了,物理和历史必须要选择一科,选择物理将来更容易考好大学、选择好专业、也好就业。可见物理是多么受重视。科学技术是第一生产力,不光过去如此,现在依然如此。

通讯工具、交通工具、粮食生产、医疗卫生等等,哪个行业也离不开科技。

上大学的时候,非常想家,却没有电话,无法跟家人交流,只能含着泪一封封写信,现在拿起手机想通话就通话。

上大学的时候去一次北京,要10几个小时,现在去一次北京也就4个多小时,科技进步给我们带来多少便捷。

在11月29日举行的“世界粮食安全与中国对策高峰论坛”上,袁隆平院士谈到,杂交水稻近50年已经跨越8个亩产100公斤的台阶,为养活14亿人口做出了巨大贡献。科技彻底解决温饱问题。

疫情肆虐的时候,是钟南山、李兰娟为代表的医学科技人才,攻克重重难关,治病就医,解除了疫情,消除了人们的恐慌。

很多孩子小时候的梦想是当“科学家”,但是我们只是把它当作玩笑话,没有认真对待,还是让孩子按部就班的学习。结果孩子上学要学数理化了,感觉像听天书,科学家的梦也只是做梦罢了!我们的社会也缺失了一个很好的科技人才。

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怎么才能让孩子梦想成真呢?那就是尽早对孩子进行科学启蒙。

有位清华大学教授说过:科学启蒙就是起跑线!帮孩子打开一扇“窗”,让孩子自己去科学世界探索,带着好奇心去发现一一惊奇就是科学的种子。

国外、明星早就开始科学启蒙了,我们不行动,未来怎么和他们抗衡

当我们还在让孩子认识数字、认识汉字的时候,学这些将来大家都能掌握的本领时,国外、明星家的孩子已经赢在了起跑线上。

美国很重视科学,从幼儿园开始就有科学启蒙课。扎克伯格在孩子满月的时候,就给孩子读量子力学。

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日本每年都会有诺贝尔奖获得者,他们的秘诀是,从小对孩子进行科学启蒙。

蔡国庆的儿子庆庆,不到6岁时,就知道牛粪也能生火,跟爸爸的对话是“环形山”、“黑洞”这样的科学知识。

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黄圣依的儿子安迪5岁的时候,数学已经很厉害了。问他上海一天中最低温度是负2度,最高温度是7度,一天的温差是多大?安迪丝直接回答是9度。

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杜江霍、思燕的儿子嗯哼,4岁的时候被问“为什么飞机可以飞在天上?”他说“因为它有喷射引擎。它用力旋转就可以飞了。”

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这说明他们5岁前都已经在给孩子进行科学启蒙了。

《0-5岁 大脑发育的黄金期》中提到,所有的关键期基本都在出生后的前4年就已经开始,4年以后所有脑区的突触都会走向衰退。

在5岁前,抓住大脑发育黄金期,对孩子进行科学启蒙事半功倍。

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孩子接受科学启蒙,不仅仅是塑造科学家

有家长可能说,我的孩子不是那块料,将来做个普通人就行了,可是你知道吗?

清华大学天体物理硕士郝景芳提到,未来是知识经济时代,是研发和创意成为主流的时代,解决问题和探究本质思维,才是最重要的核心素养。

对孩子进行科学启蒙,能够提升孩子对事物的观察和思考能力,让孩子一直保持对这个世界的好奇心,具有强烈的求知欲和探索精神,逐步转化为深入的思维方法。

将来不管学什么专业、从事什么工作都能够得心应手。

不说很远,就是到孩子上学以后。学习数学、物理、化学、生物这些学科,就会比其他孩子更容易理解。孩子在小时候练就的童子功,终将发挥突出作用,至少从小不怕数理化。

因为孩子小时候都已经见过、理解过、探索过,再学习理科知识,就会有一种很熟悉的感觉,顺手拈来。

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给孩子进行科学启蒙,有哪些方法

1、给孩子读书

给孩子读书是最简单的方式,一本书包罗万象,天文地理各科知识都会浓缩其中。

脑科学家洪兰说过:牛顿说,我们是站在巨人的肩膀上。阅读可以将别人的经验内化成自己的,用有限的生命去学习无限的知识。

蔡国庆、黄圣依、霍思燕、黄磊他们都给孩子提供了科普绘本,让孩子从书中获取科普知识。

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2、带孩子实验、观察

中科院院士郭光灿在谈到如何让孩子对物理感兴趣时说,要从做有趣的物理实验开始,让学生喜欢,触动孩子的兴奋点。

如果只给孩子讲一些枯燥的定义和概念,孩子肯定不感兴趣,还要把抽象的概念具体化。带孩子观察植物的生长、观察动物的出生和成长、观察一些物理化学现象,从真实的体验中去理解复杂的概念。

孙俪的孩子想看看鸡蛋能不能孵出小鸡,她就真的带孩子试一试,孵出了15只小鸡,让孩子见证了生命的神奇。

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3、重视孩子的问题

化学家马大为说,激发孩子的科学兴趣,保持好奇是关键。

孩子小时候就是十万个为什么,如果我们不重视孩子的提问,就是堵住了孩子探索科学的未来之路。当孩子提出问题的时候,我们一定跟孩子一起查阅资料、一起探索,满足他的好奇心。

我们在跟孩子交流的时候,不是直接告诉答案就完事了,还要进一步激发孩子探索的欲望,反问孩子“你觉得呢?”再做个假设引导孩子在不同情境中进行推理。

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结语

学好数理化,走到哪里都不怕,是很早以前就有的提法,其实现在依然如此。科学技术才是第一生产力,让孩子将来不要怕数理化,从小就要接触科学,做好科学启蒙。

二胎宝妈,高级育婴师,个性化训练指导师,多平台原创作者。爱孩子、爱生活,愿与万千妈妈分享育儿经验,关注我,获取更多育儿知识。

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