01
我觉得这个世界开始变得很撕裂。
比如最近刷屏的一篇文字——清华大学一位教授在一次演讲中这样说：当前教育的“军备竞赛”让孩子和家长都无比焦虑，“放弃成功”未必是坏事，并表示自己的女儿正在势不可挡地成为一个普通人。
看上去很有道理，但一位叫储殷的教授发文反对：一个清华大学教授的孩子能是普通人吗？就算最后混退学了，至少也是个高晓松。
尽管很多父母承认清华教授的话确实有道理，但实事求是的说，如果你隔壁家娃钢琴十级、数学第一、作文拿过全国大奖，你看着眼前刚考及格的孩子，还能心平气和地让他打游戏、出去玩耍吗？问题的核心并不是我害怕孩子成为普通人，而是担心面对残酷的竞争，他靠什么去立足?
因为大部分的父母都是普通人，在骨干的现实面前要么尝到卧薪尝胆的甜头（比如985高校）毕业的父母好歹在残酷的竞争中立足，要么就遍尝了下岗的苦楚……对现实的焦虑投射到子女身上：我们不想让孩子被生活按在地板上摩擦，所以今天对他的高标准和要求，是期待未来的他走向精神和物质的相对自由。
当年勤奋的父母开始复刻孩子的培养模式，当年失败的父母也在调试孩子的培养模式。
接受孩子是普通人，只有有资本、有底气的父母才说得出这样的话。不信你去问一个下岗工人：你接受孩子是普通人吗?
我们到底想让孩子成为怎样的人？在结果没有出来前，在没有找到他真正的兴趣点前，必要强度的学习，甚至是比较功利的学习规划是必须的。这不是我说的，是我认识的一位清华毕业的家长妈妈说的。
她告诉我自己的孩子在学习武术，而且是一个女孩在学习武术。9岁的女孩子因为武术开始在大大小小的比赛中斩获奖项。我大吃一惊，“怎么会让一个女孩子学武术，不是应该学跳舞、芭蕾、体操吗?”
她笑着告诉我，因为要打差异化竞争路线。所有女孩在学跳舞，竞争有多大？而男孩子学武术多，学武术的女孩少，相对来说女孩就容易出成绩。“况且以后她要出国，老外都对中国功夫很惊叹的。一出手就是好武功，也很容易在国外混出名堂。”
瞅瞅，精英家庭的军备竞赛比我们普通人规划得还犀利，还看得长远。人家早早就看到北京学钢琴的有几百万孩子，所以根本不去挤独木桥，而独辟蹊径，给孩子规划了更讨巧、更容易出成绩的道路。
精英家庭如此，普通人还有什么理由不努力？
2
越精英越重视教育。
今年5岁的英国乔治小王子课表让人瞠目结舌，你细品一下，看看人家有多忙？
英国乔治小王子的课表：
数学、英语、法语、科学、历史、地理、计算机、宗教、戏剧、艺术、体操、游泳、击剑、高尔夫、陶艺、芭蕾等十余种科目。
要说教育军备竞赛，皇家都还在孜孜不倦地赛着呢？我们普通人，赛还没开始，起跑线都没踩上，就不让孩子努努力了吗？
越精英，要求越高。不努力的结果，就是被竞赛碾压，被生活淘汰的结果。
富人家庭更重视教育，更重视上名校。
赌王何鸿燊的儿子何猷君，富可敌国了吧？他的履历和身价一样闪闪发亮，美国麻省理工学院史上最年轻的金融硕士、数学精英。他凭什么呢？
还不是头悬梁锥刺股，跑在教育军备竞赛的大道上。
据说何猷君在麻省理工读硕士的那几年，竟然几乎拒绝了所有的社交……
3
作为普通家长的一员，我觉得对孩子有高期待值没错，只是家长的心态要调整好。心态上接受天才少有、普通人多见的事实，但不放弃不断鼓励孩子持续进步，不断给孩子创造机会，培养孩子勤奋、吃苦、钻研的学习精神，就算暂时孩子是普通人，未来的岁月也会善待这样的普通人。
什么人能学习好？其中一种能力是专注力。
比如很多人现在看短视频，哗哗拨弄屏幕，不动脑筋只图呵呵一笑那种，很容易。真要让人沉下心来读完一部长篇的文字作品，没有十几年的教育积淀，真的坐不住。
专注力是需要不断的学习培养出来的。
还有一种能力是总结和归纳能力。
工作中经常会有这样那样的小纰漏，会学习的人总是不断总结，分析容易出错的地方，然后避免下次再犯。这像不像我们小时候做的阅读理解、概括中心思想。基础教育那么多年的系统集纳不是白教的，一次次的做题、考试、复盘，最终那些会总结、懂得学习的人站在了考试的金字塔顶尖，他们的理解能力、专注力、总结力一定属于强者。
有一部叫《塞伦盖蒂大草原》，讲各种动物的生存故事，其中有一些动物幼崽学习的过程，看似游戏，但是要反复练习。如果中途放弃了，哪怕只是稍微携带一点没能掌握捕猎的技巧，那么对不起，下一秒估计就成了天敌的果腹之舞，连命都可能没了。
人类世界没有那么残酷，不至于没命，但看不到希望也是很可怕的。
学习，需要长时间的刻意练习和长期专注训练，一句话，就是得吃苦，忍受挫折、耐得住寂寞。
儿时的辛苦是为了成年后不辛苦。你赞同吗？