教育部发新改革-指挥起,办学至

日前,教育部发布关于做好就业工作的通知,其中不得将毕业院校、是否全日制等作为招聘限制条件,还上了热搜。

为此铖老师简单分析一下出台这份文件的意义。

完善教育系统一直都是我国重要部署重要决策的一环,教育脱贫攻坚,使中国特色更加鲜明,教育面貌正在发生大家所看不到的变化。

教育部挥舞指挥棒的方向,就是接下来的办学导向,其中坚决克服唯分数论、唯升学、唯文凭、为论文、唯帽子的顽疾,是这次改革当中重点提到的。

教育部还通过以下手段进行助力:

01

积极拓展政策性岗位

推动稳就业政策向高校毕业生重点倾斜,统筹协调好招录工作。扩大科研助理招录规模,促进各类升学与就业工作有序衔接。

02

积极拓展市场化岗位

建立就业岗位拓展新机制,拓展新兴领域就业空间,持续推进创业带动就业。

03

进一步提升就业指导服务水平

强化就业育人实效,加强职业发展教育和就业指导。

04

完善就业统计评价

健全毕业生就业统计机制,健全就业统计核查机制。

要见微知著

说到这里,很多人就会有疑问,这是针对毕业生的就业,好像对于大家来说没什么联系,其实不是的,我们要从细微处见真章,是不是没看前面的文章呢?

这就是社会对同等学历,非全日制学历的认可,并且连政府的指导精神都出台了,你们还在说非全日制学历没有用吗?

国家开放大学,成人高考,自学考试,高职扩招这些提升学历的方式都是国家认可的,毕业后是同等待遇的,可以考公务员,考事业单位,报名职称考试,学信网可查的。这些所享受的待遇就已经是教育部支持的最好证明。

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但是请各位不要误解了,学历也是一块敲门砖,没有学历的话,是享受不到这些待遇政策的。

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