英语作为一门重要学科，不仅考试需要而且伴随人的一生。很多人学习英语的时候感觉很头疼，明明自己学的很认真，单词也认真背可是总觉得记忆不长久。对于老师上课讲的词句结构更是听得一头雾水。下面小编教你两种方法来提高英语的学习力。以下是我个人经历，将经验分享给大家：
中学学英语无非掌握两个小技巧：音标和基础语法。如果把英语学科比作参天大树，那音标和基础语法就是树的根基。根基牢固了还怕不能枝繁叶茂吗？
技巧一之音标：元音音标包括 a e i o u，元音音标每个字母对应的读法不止一种，需要熟记。辅音字母21个，大部分的读音类似于汉语拼音，只有少数特殊。这里就不细细讲了，大家有需要可以在网上听读26字母音标，结合小编给您介绍的规律。音标会读了碰到陌生的单词就能十之八九的读出来，能读就能拼写。使记忆持久。音标法是最实在高效的记单词法，其他死记硬背法、中文法并不可取。
技巧二之基础语法：基础语法就是主谓宾定状补表。很多学生上课听老师讲什么句子主谓结构，系表结构表示不知所云，就是因为基础语法没有掌握。下面小编为您解释英语基础语法：
主语：很简单，你我他（you、I、he、she、it），或者人名，物名；
谓语：谓语就是动词，包括be动词、情态动词、以及表示动作的词（行走walk等）；
宾语：包括间接宾语和直接宾语，动词后面的人或物叫宾语，也是常说的动宾结构，人是间接宾 语，物是直接宾语。例如：make sb do sth。make是使，让的意思，是动词。所以make 是谓语，sb在动词之后，所以是宾语。这就是动宾结构。主谓结构举例：He is walking.
is walking都是动词，所以都作宾语。
定语：就是形容词。比如 big 大的，clever 聪明的。
状语：常用状语是表示时间、地点。特殊的有if引导的条件状语。比如：He has rice at 4.00 p.m.
(他在下午四点钟吃饭）在下午四点（at 4.00 p.m.）就是时间状语，如果是在学校（at sch ool）就是地点状语。if引导的句子就是条件状语，比如（If it rains tomorrow）这一句就是 条件状语。
补语：对宾语进行补充说明，例如：She makes me do homework.(她让我写家庭作业）她让我干 什么呢？让我做家庭作业。那做家庭作业就是对我要干嘛的补充，所以do homework就是m e的补语。
表语：就是be动词之后的，例如：She is pretty.（她很漂亮）pretty在be动词is的后面，所以作表 语，也可以说pretty（漂亮的）是定语。两者并不冲突。
以上就是小编为您怎样学好英语的两个小妙招，如果孩子英语不好，一定是基础语法和音标薄弱。不信家长可以尝试提问基础语法，小学阶段学英语都是靠死记硬背，其实这并不科学，但是从初中开始基础语法和音标是必须掌握的，因为这影响以后学英语的难度。如果大家在学英语上还有其他方面难题，欢迎评论区留言，小编第一时间为您解答。