“教师很专业，教学设计有创意，课堂真正体现了以学生为中心、以学为中心。”12月4日，资阳雁江区第八小学校长李敏在成都盐道街小学观摩了一节心理健康课，她忍不住赞叹，与盐道街小学结对共建以来，雁江八小紧跟名校步伐，不断提升教学质量。
不仅仅是雁江八小，与电子科技大学附小结对的德阳庐山路小学，常常组织学生到成都动物园、成都博物馆等地进行研学。
红星新闻记者从成都市教育局获悉，2020年截止目前，成都有60所学校与德阳、眉山、资阳学校结对共建，互享优质资源，并举办了丰富的跨城研学活动。
盐小与雁江八小“牵手”结对
线下深入课堂 线上资源共享
12月4日上午，资阳雁江八小校长李敏走进了盐道街小学的心理健康课堂。课上，任课老师与学生充分互动，分享自己生活和学习中犯过的“小马虎”。李敏表示，“教师很专业，教学设计有创意，课堂真正体现了以学生为中心、以学为中心。”
这并不是李敏校长第一次来到盐道街小学。今年6月，她曾带领雁江八小部分教研教师来到成都盐道街小学，参观了盐小的校园文化、参加了盐小的升旗仪式，还观摩了三节艺体课。
自去年7月盐道街小学与资阳雁江八小结对以来，各项线上线下的观摩、交流活动都开展得有声有色。
▲资阳雁江区第八小学校长李敏观摩盐道街小学课程
“盐小帮我们申请了四川‘云教’平台的账号，八小的老师同学们能远程观看盐小的课堂直播。对于孩子们来说，可以看到盐小的同学们是怎么上课的；对于老师们来说，也增加了学习和提升教学质量的机会。”李敏说，通过线上平台，方便了校与校之间的资源共享，八小也更能紧跟名校步伐。
成都盐道街小学校长助理杨琳表示，盐小与雁江八小以“成德眉资同城化”为契机开展教育结对活动，对于双方来说都是互相学习的机会。“盐小历史悠久，教育资源相对来说比较丰富；同时，盐小的老师也要走进八小，探讨如何管理班级、如何有效备课等，促进学校的全面发展。”
▲资阳雁江区第八小学校长李敏（右前）与成都盐道街小学校长助理杨琳（右后）
成都博物馆、杜甫草堂……
成德眉资跨城研学丰富多彩
上周六，德阳庐山路小学的12名学生和他们的家长，在学校组织下乘坐动车到成都，参观成都博物馆“光影浮空”欧洲绘画五百年特展，这是庐山路小学美育研学“冬的珍藏”中的特色课程。
“德阳要展出莫奈的真迹，可能是不太现实的，如果没有同城化的平台，没有研学活动，孩子们是享受不了这种教育资源的。”庐山路小学校长助理曹桂彬介绍，依托成德眉资四市的资源，学校在一年四季都会开展针对不同年级的研学活动。
“比如，一、二年级的研学去成都动物园，三年级以上的去成都博物馆。”曹桂彬说，研学活动还会根据学生的课程来设计，“四年级语文课讲到杜甫的诗，学校会组织四年级学生去杜甫草堂；讲到苏东坡时，可以组织学生去眉山的三苏祠，这样对他们诗词的学习大有裨益。”
曹桂彬表示，通过研学活动，不仅能让孩子们学习到知识，培养独立自主的能力，也让他们意识到，“成都离我们不是那么远”、“眉山离我们也不是那么远”。
在美育教育方面，庐山路小学还开展了丰富的非遗手工课程，比如板画、扎染和陶艺。“之前，板画作品的主题是《庐小印象》，围绕庐山路小学来进行创作；现在又推出《天府印象》，主题从学校、家乡扩大到成都平原，孩子们从思想上、获得感上，也会越来越认可同城化。”曹桂彬说。
共享优质教育资源
60所成都学校与德、眉、资学校结对
“美育这种东西没有说谁好谁不好，如果大家都做成一个样子了，这个还美吗？”曹桂彬表示，美育工作在教育同城化的模式下，更能百花齐放。成德眉资四个城市的教育资源共享，意味着庐小可以借鉴其他学校好的东西，本校的特色也需要同城化的平台来传播。
今年10月底，庐山路小学与电子科技大学附小成功结对。曹桂彬称，下一步也将和电子科技大学附小加强交流合作，比如联合举办美育成果展示，组织两校的艺术团、乐团汇演，让两校学生能互享美育教育资源。
红星新闻记者从成都市教育局获悉，为加快推进教育资源合作共享，成德眉资四市搭建起同城化教育规划、建设了常态化沟通交流平台。截止目前，今年有60所成都的学校分别与德阳、眉山、资阳三市各20所学校结对，共享优质教育资源。
红星新闻记者 叶燕 实习记者肖皓月
编辑 柴畅
（下载红星新闻，报料有奖！）