人口普查的数据显示，2017年到2019年，我国人口出生率连续三年呈下降趋势，新生儿的数据从1723万降到1465万，二胎政策并没有有效提升人口率的上升；与其同时，老龄化的趋势越发明显。截止到2019年底，60岁以上老师2.54亿，占总人口的18.1%，而国际上老龄化的标准，是60岁以上老人占总人口的10%，65岁以上占7%，显然，我国的数据已经远超过了这个标准。
新生儿出生率低，老龄化人口增加，如何解决这个难题，人大教授金荣灿有妙招：生两个孩子的高考加20分，生3个孩子的高考每人加50分。他提到：未来高考只奖励两类人，一类是烈士子女，一类是多生孩子的，生一个不给奖励，生2个加20分，生3个加50分，生4个让夫妻决定，选一个最傻的上985，剩下三个聪明的，不是还有50分补贴吗？全上985，一个妈妈带着4个985的孩子。
这样的政策会有效么？肯定会，不过只对部分有足够经济基础支撑，有足够的人来照看孩子的家庭有效，而且可能会非常有效，现在即便不加分，也有家庭承受愿意承受罚款也要多生孩子。按照这个思路，金教授的这个建议看上去更像是为富有家庭服务的，这部分家庭的孩子更容易获得优质的资源，如果在高考加分，以后进入985高校的确实可能是生孩子多的家庭。
对于普通家庭来说，孩子想要获得高考加分，首先要解决几个大问题。首先是学区房。学区房的有点是贵，缺点是太贵，一般情况下学区房的房价是其他住宅的2-3倍，普通家庭如果多生孩子，要么只能挤在狭小的房间里，要么没有好的学区，总之面临教育资源受限的问题。
其次是教育成本。一是人力成本，按照现在的模式，小学阶段上午11点，下午4点左右放学，两三个孩子必须有专人接送，这就意味着家里至少有一个人完全脱产在家带孩子，而普通家庭依靠一个人的工资显然难以生活；需要付出更多的是补课费，动则上千上万，2020年，上海一位陪考的奶奶接受采访时表示，自己的孙女光课外培训费就花了一百多万，这样还是一个孩子的开销，这对于生活都可能面临困难的家庭来说，显然是不现实。
第三是中考关如何过？高考可以加分，但是很多地方的中考录取率只有50%左右，普通家庭的孩子如果不是天资聪颖，或者有机会获得好的教育资源，显然很难都顺利通过中考进入高中。高考加分也就无从谈起了。
而且用高考加分来鼓励生育，对于其他学生是不公平的，也是对高等教育的不负责任。985高校招生人数有限，加分进一个，就意味着有一位靠实力考试的学生会失去机会，高考的竞争有多激烈？多1分超过一操场的人绝非夸张；高考是一种选拔性考试，目的是选拔和培养优秀人才，如果变相变成奖励来鼓励多生孩子，985高校显然失去了原本的意义，研究型大学成了一个巨大的馅饼。
出生率下降，有多方面的因素，一个重要的原因就在于养育孩子的成本太高，房价、教育、医疗、养老、就业等各方面都是非常现实的问题，仅仅依靠高考加分来鼓励生育，不但很难解决问题，还可能引发新的问题。
也许金教授的这番话只是一句玩笑，毕竟老龄化的出现以和出生率的下降，确实是不容忽视的问题，只不过把问题都压给教育，显然也不合适了。