齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 秦国玲
日前，教育部基础教育司公布了首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，全国260个典型案例，山东省共有10个案例榜上有名。潍坊市潍城区西关街办中心小学《给孩子一个美丽的起点》获评教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，成为潍坊市唯一入选学校。
潍城区西关街办中心小学以“以人为本”“立德树人”作为学校的育人目标，通过细致、精微的德育工作，给孩子一个美丽的起点。德，立足起点；育，走向“高点”；从“点”做起，化“点”为“典”；达到“以行养德，以行促学”的效果；以“学生精神、育人精准、管理精进”为指导思想，发展学生、服务家长，实现由管到治。
学校定位“1345”思路，即一标三育四系五拓。以红心向党为坐标，突出政治启蒙和价值观塑造；利用学校德育阵地，纵深推进家校共育、闲暇教育、劳动教育，提升学生综合能力；坚持立德树人，完善文化体系、课程体系、活动体系、评价体系，实现全程育人、全方位育人；同时，结合学生的生活与学习实际，积极推动以校内岗位体验、家庭亲子劳动、社区志愿服务、公益宣传、研学体验五项拓展活动，学生在教师指导下，直接参与和亲身经历各种实践活动，增强育人实效。
西关街办中心小学注重引导教师挖掘微德育小课程，立足对学生进行思想教育的同时，穿插渗透中华优秀传统文化教育。本学期已初步展开“三微五小”微德育活动。五小即红领巾小书虫、红领巾小百灵、红领巾小创客、红领巾小主人、红领巾小健将。学校推行微养殖、微种植、微周作“三微”劳育活动，以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳养心，丰盈德育内涵，拓展育人空间，增强工作实效。学校设立“空中花园”种植基地和校园绿化种植基地两个基地，分别以责任区和责任田的形式进行班级承包，品种以中草药、花、蔬菜、多肉为主。利用微种植基地，打造“种植乐园”，形成“五个一”常态管理机制，即一花一名片、一天一摄制、一周一记录、一组一思疑、一月一研究。综合实践活动老师和学生一起种植、一起管理，组织学生写观察日记、撰写科普小论文等，了解植物基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历。学校通过校园内的“问渠”和家庭亲子养殖有两处可供养殖的地方，喂鱼、护鱼、观鱼有了全体师生、家长和孩子的参与，成为校内、校外劳动实践与生命教育课程。每周一项德育小劳作，譬如洗手帕、整理书包、整理衣物、学泡茶、学做一样面食等等。分年级、分年龄，设置不同的劳作方式，提供亲子时光，和谐亲子关系，提高学生综合素质。