红网时刻12月10日讯（通讯员 刘琳）《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》已经发布，当下职业教育大步迈向提质培优新阶段，12月5日-6日，湖南机电职业技术学院理事会年会暨职业教育专题培训工作会议召开，该院院领导、副科级以上干部、骨干教师代表齐聚一堂，共同聆听三场职教专家讲座，研究新理论、解决新问题、探讨新举措。
机械工业教育发展中心主任、全国机械职业教育教学指导委员会主任委员陈晓明报告主题为《融合共创：面向未来制造的行业特色高职专业建设展望》，他以制造强国战略的推进态势与产业变革、职业教育深化产教融合的基理与路径、面向未来的优质专业特征与建设策略、服务先进制造业发展的行业创新行动等为话题，分享了自己的思路和观点。常州机电职业技术学院党委书记曹根基以《专业建设与课程教学模式改革》为题，从党建思政精准定向，落实立德树人根本任务;产教融合精准对接、建设“智能制造”专业集群;人才培养精准定位、深化“全人格”教育模式改革;校企共舞精准发力、集成打造“智能制造产教园”四个方面，以常州机电职院打造“职教高地”的生动实践，建议湖南机电职院找准发展契机，把握未来发展方向。浙江机电职业技术学院原院长、全国机械行业职业教育教学指导委员会顾问管平围绕《可持续发展和双高建设》这一主题对“可持续发展学校”的定义进行了详细解读，在他看来，要用可持续发展的角度来审视双高建设，并提出可持续发展教育双十六字方针—主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展，对于如何破解破解可持续发展中的难点，管平也提出了意见和看法。
湖南机电职院党委副书记、院长杨翠明在总结讲话中指出，三场专家讲座内容十分丰富，条理清晰，定位精准，涉及产业、行业、专业和师资队伍建设等多方面，既有产教融合，校企合作的先进研究成果，又有对国家产业发展态势的现实思考，对学院“十四五”发展规划、办学理念和可持续发展的指导贯彻始终。从报告中应该学到什么，杨翠明指出，要学习专家在行业教育中的先进理念，学习专家治学的方法论和做学问的严谨、系统和务实，以“课程+教学+评价”这一人才培养模式为切入点，在“十四五”规划中走出一条职业教育创新发展之路，为湖南打造职教发展改革高地提供宝贵的“机电经验”。