孩子进入学校以后，成为一名正式的小学生，父母对成绩的重视和焦虑也就随之而来，有的父母很较真，每一分丢在哪里了，为什么丢都要抠得明明白白，但孩子丢分背后真正隐藏的原因，却很难发现。
7.5-2.5=5我女儿怎么就错了？家长质问老师，老师：没判错啊
芸琪的女儿一直都是芸琪的骄傲，女儿很乖巧很懂事，学东西也很快，思维敏捷，自从进了小学，成绩很不错，每次考试都是“双百”。
这个学期，数学的难度又上升了一点，已经接触小数点了，女儿学得很用心，在课堂上还被老师表扬过。
但这次考试成绩出来了，女儿头一次哭丧着脸回来，把试卷拿给芸琪，就哭了起来：“妈妈，这次我本来也是双百的，可有道题扣了两分。”
芸琪一看，扣分的是这样一道题：7.5-2.5=？
女儿写的是5，这分明没错啊，老师凭啥白白扣分？
芸琪看着女儿委屈的样子，又心疼又生气，这委屈可不能受！接着拿起手机给老师发了条微信，问老师是不是给判错了。
老师回复道：没判错啊！怎么判错了？
芸琪给老师拍了照发过去，气呼呼地质问老师：这么简单的题，我女儿口算就能得出答案，老师您不至于连这么简单的题都搞不定吧？
老师回复说，您再好好读读上面的题目要求，要求保留小数点后的数字，所以应该写5.0，而不是简单的5。
这是个很关键的细节，就看孩子细心不细心，忽略掉这个问题，丢分是必然的。
细节决定成败，没有良好的学习习惯，就会在考试中暴露出来
小学阶段的知识内容并不复杂，尤其是低年级，也没有太多的弯弯绕，数学题逻辑也比较简单，都在孩子们正常的思维水平范围内，成绩的关键就在于这些不起眼的小细节上。
考试出题就是在细节里埋坑，看孩子会不会巧妙地绕开，能避开坑的，都是认真审题，理解题目意图的孩子，而这些好的做题习惯，就来源于平时的学习习惯养成。
平时做题就马马虎虎，就会在考试中暴露出来。不良的习惯，不及时纠正，积少成多，就会变成埋在学习路上的隐患。
小学阶段重要的不是成绩，而是这5项能力的养成
小学阶段整整6年，占据了整个义务教育的一半时间，之所以漫长，因为小学6年是为了给初中高中，乃至将来一生的学习打下基础。这基础并不是掌握多少知识，会做多少题，而是要培养5项基础能力：
1）学习习惯的养成
出色的学习习惯，能帮助孩子受益一生，有的孩子思维敏捷灵活，但学习习惯不好，丢三落四，顾此失彼，低年级成绩不错，到了高年级就会出现问题。有的孩子即使低年级成绩上不去，只要掌握了好的学习习惯，改正学习方法，也能变得“后劲十足”，后来居上。
好的学习习惯包括：课前预习，课堂上笔记整理，课后知识巩固，考前复习要领，专注力、观察力、记忆力，做作业的习惯，思考方法，考试技巧等多个层面。
不要等孩子上了初中，才发现问题，到时候已经不好纠正了。
2）自律性的养成
我们不可能盯着孩子一辈子，孩子有了自律性，根本不用大人紧盯着，自己管自己，孩子不痛苦，大人省心不焦虑。
玩是孩子的天性，大人总认为孩子是必须严管死盯的，一不监督就“放羊”了，实际上，孩子天生具有自律性，只是他们的自律性往往被大人破坏了，榨干了。
樊登说，自律来源于自尊，自尊水平越高的孩子，自律性越好。家长只需要告诉孩子为什么要这样做，这样做有什么意义，点燃孩子的内在驱动力，然后在孩子做对的时候，及时给予鼓励称赞，让孩子觉得自己完全有能力管好自己，就足够了。
3）阅读素质的养成
阅读是所有学科的基础，阅读能力差的孩子，常常理解不了题目的意思，或是忽略题目的重要信息，出现像芸琪女儿那样的“粗心大意”情况。
升入高年级，上了初中，题量增多，题目难以理解，15%的孩子可能连卷子都答不完。
而且阅读能力不是一朝一夕能学好的，而是从小慢慢养成的，不能心急，不能搞突击，循序渐进才行。
4）阳光性格的养成
在学校学习本来是件痛苦的事，现在的孩子“玻璃心”严重，经常因一点点小困难做出过激行为，好的性格，阳光的心态，高情商，高逆商，是决定孩子走向未来，应对竞争冲击的关键必备素质。
父母要时刻关注孩子的心理变化，多沟通，多倾听，注重孩子的心理卫生，比注重身体发育更重要。
5）高体商的养成
体商的概念早已有教育学家提出，但极少有家长注重，孩子学业压力过大，没有时间也没有精力参与户外运动，身体素质越来越差，体脂率过高，力量、耐力、速度等体育指标都在逐年下降。
姚明曾公开提出：没有体育的教育，是不完整的。
体商高的孩子，身体素质过硬，通过体育锻炼，面对生活中的困难和低谷，更具有乐观的心态和坚强的意志，还能培养团队协作精神。
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