备战中考,初三学生提升考试分数,要正视备考中暴露的问题

备战中考,初三学生提升考试分数,要正视备考中暴露的问题

面对中考的竞争压力,有的学生开始浮躁起来,有的身心疲惫继续做无用功,也有的寻找不到方向……那么,初三学生怎样做才能更好地提高成绩呢?初三学生为了提升考试分数,要正视备考中暴露的问题。

一、找到问题,提升自我

有些初三学生只是凭感觉去面对每一次考试,可是在分数背后,有更多的问题需要考生去处理,这才是根本。平时的成绩不错,不可盲目乐观,初三学生需要明白,中考命题人不同,题目差距会很大。冷静对待一模成绩,同时继续苦读,才能攀登理想的高峰。成绩不佳的同学不必悲观,有足够的时间去对分数较低科目进行针对性地复习。初三学生需要告诉自己,遇到瓶颈很正常,好好分析出现的问题,是可以最大限度地提高成绩。

初三学生需要通过对平时考试结果的认真分析,找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞,要集中精力将自己的存在问题解决掉。每学过一个知识单元,初三学生就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样,初三学生才明白自己到底哪里学得好,哪里学的还有不足,然后及时做出相应措施来解决。

二、夯实基础,构建知识网

许多学生由于理解力、反应接受都很不错,平时课上练习可以做得不错,小测验成绩也可以表现很好,但到了考试的时候却发挥不好。背后的原因往往只是在考前才对所有的学习内容进行复习,一看内容都会,可到了考场就感觉不顺手,原因就在于平时不注重夯实基础,没有构建知识网。

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中考越来越重视能力的考查,初三学生要做到举一反三,触类旁通,就要建立相关的知识体系,在复习中要打破章节内容,建立知识网络。中考考查理解、分析、运用能力,而不是考查记忆能力。在做综合题的过程中,初三学生要经常反思自己为什么做错,考察的知识点自己是否完全掌握,只有正视自己所犯的错误并加以改正,才能有更大程度的提升。

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三、抓好课堂,学会解题

初三学生要抓住课堂复习,提高复习质量。复习一要认真听课,二要手、脑、耳并用,边听边记边想,提高对知识的理解并加快解题速度。初三学生需要通过做题,掌握时间分配、了解知识点的展现形式,思路的构建、得分点的把握等。通过查漏补缺和总结归纳发现有些概念点掌握的不是很好,初三学生可以做一些针对性的练习和作业来达到掌握的目的。有的练习是以背诵、记忆为主,有的则需要通过参考书、习题册来进行。

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百看不如一练。熟能生巧,见多才能识广,在做题过程中摸清思路,寻找方法,总结规律,提高能力,这是通往成功的必经桥梁。在一遍遍做题的过程中,能力和成绩也一定会水涨船高的。初三学生需要把会做的都做对,基础题中档题都做对,适当够够难题,对做错的题不放过,认真找错误原因。初三学生抓住了错题,就抓住了学习中的关键丢分问题,如果能盯住错题本,以解决问题为核心,解决了错题,丢分减少了,成绩自然就提高了。

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中考,既是知识的检测,又是意志的磨练。初三学生要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静发现问题解决问题,对中考满怀信心。

标签: 中考 错题

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