家长会做题不一定会讲,聪明家长这样辅导语文:找有耐心的人来教

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

作为语文老师,也当了多年的班主任,和家长们闲聊之时,听到的抱怨最多还是:孩子不好好写作业,把家长气得不行……只有老师能制服他,写作业那个磨磨蹭蹭,在学校里肯定不这样;不是我们家长不想管,是根本管不了,有时候给他们讲作文,恨不得把整篇作文都复述出来了,孩子还是不会写,急得是家长……明明家长就是学霸,但是面对普通孩子,只能默认了自己的优秀基因并没有得到传承……这些困扰家长的学习问题,均来自孩子的不良学习习惯,没有良好的学习意识来支持语文学习,就算家长是一位特级老师也白搭,教不好自己的孩子。

所以,家长会做题不一定会给孩子讲题,不管是什么学科,我们在给孩子答疑解惑的时候,讲解超过3遍孩子都没弄懂,家长就需要停下来了,你应该想想,这可能不是孩子的问题。于是有家长不服气,不是孩子的问题,难道是家长的问题吗?我们花了时间和精力,按照老师的要求来辅导孩子学习语文,写作业,配合学校的教育工作,最后老师说,孩子的学习成绩不好,是家长的问题,确实家长很难服气。我们成年人的语文思维和小学生的语文思维是不一样的,辅导语文学习的时候,家长需要常常站在孩子的角度去思考讲解的方法,用孩子能理解的语言和思维逻辑去解题,这对家长的要求是非常高的。

家长是学霸,只能说明家长会学习,用在孩子身上,你的方法他们听不懂,你只能先放下,要么提高自己的辅导能力,要么找一个有耐心的人来教,强行去辅导孩子,只能损伤亲子关系,让孩子更厌恶语文学习。聪明的家长会怎么做呢?小岛老师通过自己的语文教学经验,想和家长朋友们分享3点辅导建议,找对方法,才能帮助孩子提高学习能力。找不到方法的时候该怎么办?关注学习是对的,但是家长辅导不了的时候怎么办?全交给学校,自己的孩子也没那么自律,所以,你可以尝试这么做:

1、辅导思路找不到的时候,可以和孩子一起探讨

阅读理解和写作,是小学语文的两大难点,找不到方法,体会不到阅读的规律,没有建立阅读习惯和习作思维,都是影响小学生做不好这两个学习任务的原因。那么家长怎么辅导呢?除了引导孩子多阅读,建立语文学习的兴趣,在讲解的时候,有一些技巧性的内容和方法,小学生肯定一时难以理解。家长在辅导思路找不到的时候,可以试试和孩子一起探讨学习和解答方法。疏导孩子的情绪,建立他们的自信,引导他们去探寻找到答案的方法。在这个过程中,家长要向孩子传达,写作业中不会做题很正常,如果家长讲的你没听懂也没关系,再去找老师问问。

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有的家长会说,我们在辅导孩子学习的过程中,每天写完语文作业,完成各个学科的学习要求,已经很晚了,确实很辛苦。再和孩子讨论学习,建立所谓的语文思维,培养探究的学习习惯,根本没有时间,只恨自己讲不清楚,不然找一片机器猫的“记忆面包”,让孩子吃了,多么轻松,避免了学习的弯路。没有时间和孩子探讨学习,说明我们在时间的分配和管理上,没有给孩子预留不会做题怎么办?作文写不出来怎么办?这样的时间限定。我们以为孩子能够快速写完,但其实孩子在学习捷径中是对语文思维的建立,基础的巩固,学习习惯的培养是完全没有的。家长要预留好辅导解题的时间,你需要了解孩子的语文学习进度,站在孩子的学习角度上,去理解孩子的学习困惑。

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2、家长控制好情绪,要好过去找到辅导方法,学习辅导语文

在辅导语文学习的过程中,当我们家长面对孩子的各种不良学习问题时,控制好情绪是非常重要的。家长对学习的态度,直接传达给学生,影响孩子对语文学习的判断。所以控制好情绪,要好过找到辅导方法,以一个相对平和的学习环境,我们才能做好辅导。亲子双方情绪都不好的时候,是很难有一个清晰的思维去了解题目,理解文字的。家长一旦发现自己讲了好几遍,孩子就是不动笔写一个字的时候,无名的怒火马上被点燃了,其实关于语文辅导方法,家长也需要学习。你的讲解,你的表达能力,你的语文思维,要全部符合孩子的理解能力才能,如果有一条不符,孩子理解慢也是正常的,家长为什么要生气呢?

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3、自己做不到的时候,要虚心请教,找有耐心的人来教

当我们家长做不到的时候,无法帮助孩子答疑解惑的时候,一定要虚心请教。小岛老师就遇到过这样一位优秀的家长,她自己的语文综合素养也不好,于是先是和孩子一起学,又怕耽误孩子,就给孩子找了家教。但是在选择家教的过程中,她去了解了机构和名师,很意外,最后选择了一位资历平平,教辅经验并不长的老师。家长一语道破:学霸名师的思维,不是随便一个学生就能理解,我了解孩子的语文学习能力,就是一个普通孩子,那么就找一位普通老师来辅导。他们能站在孩子的角度去想问题,在辅导语文学习的过程中,更能了解普通人的思维,所以会有办法。聪明的家长能够看到问题的本质,所以她的孩子最后逆袭成功了。

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家长是学霸,会做题,不代表孩子也要成为最优秀的学生。当你没有耐心和能力的时候,就不要继续辅导孩子了,提高孩子的语文学习能力,让有耐心的老师来教,这才是找对了辅导方法。很多家长不自量力,给孩子一顿乱补习后,发现孩子的语文成绩并未提高,责怪孩子学习能力有问题,智商不够,家长没有反思,用自己的固定式思维去辅导孩子,这样怎么能提高语文学习成绩呢?关于家长辅导语文的问题,你有什么好的经验分享?欢迎留言评论。

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