候 鸟 读 书
Migrant reading
本文选自豆瓣号六安猫《明天的花园》书评，本文所有权归作者所有，未经作者授权不得转载。
家里的蓝雪花看似已经枯萎，却只要注入水分不久又会开出蓝紫色的花，让人感叹植物的生命力是如此的旺盛，一株植物便有如此的生命力，何况是一个百花齐放，白果齐开的花园！
《明天的花园》 由法国园艺师吉尔•克莱芒和图画小说插画家文森特•格拉维双双创作的一本绘本，作者吉尔•克莱芒这位园艺师亲自为孩子们打造了一个花园并且制定了一份小园丁的环球旅行线路。而插画家文森特•格拉维则运用对色彩的敏锐大胆的为孩子们创造了一个充满了想象的花园世界。花果蔬菜、动物、人类、建筑都颠覆了我们既定的印象，你看到那卷心菜头的狮子和老虎，你看那绿色的猪、蓝色的乌龟、紫色的蜗牛。果然，这才是孩子的五彩世界。
小园丁的花园里栽种了各种各样的花果蔬菜，它们来自全世界，却齐聚在明天的花园，开花结果绽放。其实我们的地球也是一个花园，国家就是花园里的植物，在地球这个花园里绽放自己的美，展示自己的文化。
有一天默默在花园里干活的小园丁听从了鸟儿的呼唤，他带着一只猫两只鸟开始了环球环球旅行寻找宝藏，这个特殊的组合先是遇见了烟囱森林，又遇见了“漂浮花园”而这其实是废弃的核工厂。小园丁终于抵达了东方国度，看见了在树梢休息的龙，戴着卷心菜面具的老虎狮子，在尼罗河，他见到了无花果木棺和纸莎草，后来他又看见了金字塔发现了脉轮，此刻小园丁发现原来最好的宝藏是未来。
小园丁就这样想：“每天，都会有新的生命。正是在这生命融合之中，就在这美丽的花园里，我们才有这永不枯竭的希望”。
小园丁在做出这个思考以后将包裹里的种子都撒向了自然，让其回归自然和天地，因为明天就是未来。明天的花园就是未来的花园，未来的花园里什么都可以生长。
《明天的花园》作者吉尔•克莱芒作为园艺师，不仅向孩子展现植物的美，更是在花园的这个主题上加入了人文，地理，历史等各方面的科普，渗透在绘本里让孩子们去发现，引发兴趣，拓展学习。同时绘本中作者大胆的展开想象，颠覆我们成人对事物的印象，不给小朋友一个对事物的既定结论，而是给孩子创建了一个想象的空间。所以这个绘本在我看来很适合幼儿到小学的小朋友阅读。
对于低幼的孩子来说第一色彩鲜艳，动植物为主角，容易吸引孩子；第二作者采用了拟人的画法引出小朋友的好奇心；第三家长可以引导孩子去辨认绘本里的动物，小兔子，小猪，乌龟，蜗牛等动物。
对于小学的孩子来说绘本中有历史，地理知识的文字介绍，小朋友可以去学习相关的历史，地理等各种知识，例如玉米，菠萝这些水果来自哪里，后来又去到了哪里等。家长也可以引导提出疑问，让孩子去找寻答案！同时也可以引导孩子做换位思考，如果站在小园丁的角度上，遇见困难的时候，小朋友会做什么选择，然后在告诉孩子如果其他方式做又会怎么样。
小园丁环球旅行找到了未来的种子，而作者用绘本为小朋友种下爱，我们的小朋友跟随绘本开启一场探寻爱和美的知识旅行。小朋友，你找到了小园丁的宝藏了吗？
END
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