家长和老师的“冲突”,揭开了教育内卷的“遮羞布”!

文|立言教语

近段时间,家长和老师的“冲突”日益凸显。

先有“家长退群事件”闹上央视,引起全国各地掀起“禁止老师让家长代批作业”的相关条例。

后有“家长送羞辱锦旗给老师”:教啥啥不行,叫家长第一名(此事后来被当地教育局反馈为假)。

不过也从侧面反映出,当下家长和老师之间并没有看上去那么融洽。

正如在家长群里,不少家长在老师布置下任务后,都会纷纷加入对老师感谢的行列中。

老师辛苦啦!

在事后往往都是愁眉苦脸,甚至骂骂咧咧。

造成的影响也很明显,就在12月10日,教育部的新闻发言人,当众表示

对老师要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起!

而这其实也足以看出,当下家长和老师的矛盾,已经到了必须相关教育部门亲自处理的地步。

如果真如看起来那般融洽,何至于此呢?

家长和老师之间的“冲突”的激化,其实也是揭开了当下教育“内卷”的遮羞布!

‍家长代批作业的“前世今生”

说到底,当下会出现家长代批作业,都要落到老师身上。

其一,老师布置的作业多,他自己批改不完;其二,老师自身比较懒,故意把活交给家长。

在这两方面原因中,第一条往往占了大多数。

毕竟负责任的老师确实要比偷懒的老师要多。

没有一颗教书育人的心,何必选择当老师呢?

劳心又劳力,关键还不怎么挣钱(北上广深、江浙沪,请自行忽略)。

很多人看到老师有寒暑假,你却没有看到早上跟早读,上课教学、处理同学问题,晚上跟晚自习,下了班还要写教案……

平均下来,一个老师全年的工作时间其实也能达到9小时。

并非故意为老师开脱,当下的老师会布置很多作业。

其实他也是一个被逼无奈的“工具人”。

教学任务成果最直接的体现就是学生的学习成绩。

中小学阶段,课程多、任务重,想要学生出成绩,那么往往就意味着要大量的做题。

这么多科目,每个科目的老师稍微布置一些作业,对于一个学生,就是一个不小的负担。

据笔者身边的朋友介绍,她上初中的女儿,晚上作业能在11点做完,都是早的。

这样导致的结果就是,此时不少老师会选择家长当成批改作业的“工具人”。

这在上一代的教育中很少见,原因有二。

上一代的教育中,网络没那么发达,想要传递信息,并没有那么容易。

哪里像现在这样,在家长群里说一下,家长就得照办。

不然自己孩子的成绩,不管了还是怎么着?

另外,上一代的家长普通文化水平不高,能认识字就算不错了,辅导孩子的学习,那基本是不可能。

而当下的家长,普遍文化水平比较高,这也给了老师让家长代批作业的机会。

那么教育部出台相关规定,就能杜绝家长代批作业吗?

家长难逃“代批”命运

结论就是,很难,甚至等于不可能。

出台相关规定,其实效果不过是“治标不治本”。

因为布置作业的人,除了学校的任课老师,还有可能是培训机构的老师,甚至有可能就是家长自己。

在原则上来说,作业是应该任课老师批改。

可是不少家长关注孩子的教育,望子成龙、望女成凤。

当在家的时候,家长不仅会主动监督孩子做作业,还会主动审查孩子做的对不对。

为的就是让孩子能够有一个好的成绩,将来能够考上好大学。

尤其形成习惯以后,为了保证孩子交上去的作业错误较少和提前知道哪里错了,为什么错。

往往会不由自主地“代批”作业。

当看到别人家孩子作业错误少,并且对错误都知道得很清楚,剩下的家长怎么能不着急。

这时候,家长由当初老师要求“代批”作业,逐渐变为自己主要帮老师“代批”作业。

说白了,孩子自己完成作业情况之间的较量,逐渐上升为两个家庭中家长对孩子教育的较量。

教育“内卷”的“遮羞布”也被无情地揭开了!

‍揭开教育内卷的“遮羞布”

“内卷”一次在今年意外的火。

教育的内卷,更是火得一塌糊涂,只因教育确实存在内卷,而且日益加重。

正如孩子的教育,本该是培养出一个拥有正确三观、独立上进的优秀的人。

在现如今的教育下,却逐渐演变成追求高分,

“成绩至上”成为主流。

这本身就是一种教育的内卷。

教育,在古代其实就是教书育人,教知识要后于培育人。

培育的是对这个社会有用的人。

侧重点不同,教出来的人也不同。

任由“成绩至上”毫无节制地发展下去,那么人也会变得越来越现实、越来越利益。

无疑和教育的初衷相悖。

为了出成绩,学校就会给老师下指标,老师就会给学生多布置作业,家长就会和老师之间的矛盾日益加重……

这样的发展下去,教育的内卷甚至会造成社会某些层面的内卷。

这样的内卷能解决吗?

能,不过需要时间以及整个基础教育圈的整体配合。

学校、家长、学生,明确各自的分工,各司其职,这是大前提。

剩下的就是要明白,近些年大学扩招,可是那些顶尖的名校本质上却并没有扩招,招生人数基本保持平衡。

孩子真的爱学习,他自己也会去争取。

在发展多元化的当下,与其扼杀一些孩子的兴趣,强迫他们去做那些不爱做的题,不如让他们找到自己真正的兴趣点。

人生最大的快乐,其实就是将自己的兴趣当真职业,并能坚持做下去。

尊重孩子的兴趣,认同发展的多元化,这才是真正解决教育内卷的关键所在!

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