课本为了兼顾会考和高考的要求
曾经一个高中学生问过我，为什么课本上的例题和习题非常简单，可是平时学校段考、联考、期末考出的题目那么难呢？而且陷阱好多。可是学校为我们订购的练习习题册题目也是很简单的，这是为什么呢？
其实，高中课本上的例题和习题，以及学校从新华书店订购的习题册里面的题目，只是满足会考的要求，也就是只满足高中学业水平测试的考纲要求。
高中学业水平测试是通过型的考试，及格了就可以，很多学生都可以拿A+。而高考，也就是普通高等学校招生考试是选拔型考试，自然为了筛选人才，题目按梯度设置了简单题，中等题和难题，更好划分考生水平，从而更有利于选拔人才。
课本例题和习题规规矩矩，考题却千变万化
课本例题的编写是为了让学生更容易接受的方式理解知识点，掌握基本解题方法。而到了考试就需要更深入考查考生对某个知识点掌握得如何，解题方法能不能灵活熟练的应用到解答新颖题型的问题中去。
特别是像数学物理化学这样的理科，虽然说母题很多来自课本，但是经过命题组改编形式以及其他细节后，这道题就比课本上的母题看起来难了很多。
不仅思路上要求学生更加灵活的处理，而且题目中蕴含各种陷阱。
要求考生对知识点的本质和各知识点的区别和联系有很深刻的把握，才不容易犯错
事实上，很多学生课堂认真听讲记笔记，课本上的例题也看得懂，老师一点拨也很容易理解知识点、掌握解题方法。
但是一到考试，考生开始以为题目简单，实际上暗含很多陷阱，比如选择题，有学生一下子做完数学或其他学科的选择题，感觉很简单，以为自己全对了，结果一对答案，发现自己错了一大偏，都不敢相信是自己做的。
因为考试题命题的老师依据多年经验在某个点挖好了坑，就等着考生往里跳。
找一些高质量的题，题海训练的同时更应该总结自己的薄弱点易错点
到了高中，老师们讲完基本的概念以及相关例题，就会布置一些题目来供学生训练，但是一些题目的确比较基础，学生很容易做出来，这是因为在开始学习的时候不应该拿难题来挑战自己。
做完基础题后，学生为了让自己成绩提高，需要自己另外练习一些拔高题，以及及时总结易错题，搞懂自己为什么会做错，常见陷阱是什么？都需要考生依据自己实际情况进行总结和回顾，以免下次再犯错。
熟能生巧，除了大量刻意练习，没有捷径
要想深刻把握考纲重点和难点，除了大量的高质量习题训练外，没有捷径。
网上鼓吹几堂课掌握某学科所有重难点的广告实在太多，很多希望快速赶超的考生都情不自禁想交钱报名，而且市面上也不乏关于解题技巧总结方面的书籍，这些书籍有好有坏，有些确实总结了多年经验编写的解题技巧的书经久不衰。
即使有好的习题书辅导书，如果自己不勤于练习总结思考，那么再好的书也白搭。
不大量练习不主动思考就想取得优异成绩这几乎不可能，要知道，全省几十万高考生同台竞争，如果你偷懒不去主动刷题、做错题不去总结，有些题目的坑平时不去踩，不查缺补漏，那就只会让这些问题在高考考场上暴露出来，到时候后悔都来不及。
很多的学生以为老师教得不够，自己遇到考试陷阱题，难题依然没有办法，于是求助于课外培训机构，其实这是错误的想法，很多时候老师教的东西你没有真正领悟吃透，考场上不会做只能怪自己平时没多加训练。
课本题目简单，试卷题目太难，究竟是谁的责任？
实际上，为了兼顾高中学业水平考试和高考的要求，简化高中教材的同时需要满足高考的要求，高考是选拔人才的考试，面对激烈竞争，大家追求的是分数，所以只能大量训练，平时练习和考试认真对待，及时总结就能减少考场失误。
由于有些同学高中毕业就去打工，那么教材编写人员就不可能把教材编的太难，这样那一部分人很难通过高中学业水平考试，也就很难拿到毕业证。
所以为了兼顾各方利益，结合中国高中生实际情况，就只能这样做。
但是对于要参加高考并且想考名校的考生，我们就不应该放低对自己的要求。
加油吧，高考学子们！