这段时间，网友们都在激烈讨论：压缩教育年限的问题！
让我们来看看这究竟是怎么回事？北亚经济研究院学术专家、副主委周天勇表示：“十四五”时期，要想让整个经济体都有新的劳动力进入，小学和研究生的教育应该各缩短一年。”
专家认为：之前是为了缓解就业压力而不得已延长了教育年限，但是现阶段我们国家的劳动人口和经济主力人口逐渐减少，这和现在的教育年限就存在一定程度上的矛盾！
其实，之前就有专家提出类似的建议：硕士、博士研究生阶段学制各减少1年。
目前专硕一般2年，学硕2年半到3年，如若真的减少一年的话，未来硕士研究生学业将一年即可完成。
那么网友们是怎么想的呢？
01 网友们这么说
1.这个比延迟退休好！缩短学制，若选择就业结婚生子的路线，较少面对职场歧视，毕竟大部分人育儿也到26岁以后了；选择读博，年轻也有充分的试错成本。
2.不觉得这样之后整体在学术上都更浮躁吗？少了两年就能确保一定能用好这两年了吗？感觉这样人更像机器，现在打算流水线升级转型了，用更少的时间产生更多的打工人…
3.我是赞同并且强烈支持缩短学制的。个人以为，完全可以考虑加大学术性硕士和专业型硕士的区别，缩短专业型硕士的学制，培养方案更靠近产业界需求，学费也可以适当提供。
4.相对缩短学制，我倒觉得我们的教育应该更早的跟职业化挂钩，尽可能早帮助孩子梳理自己的职业方向，职业兴趣，挖掘技能天赋等等。
5.应该缩短教育年限，现在的教育年限太长，研究生毕业奔30了，人最能出成果的黄金年龄已然过去。别说出成果，人生都近半了。
缩短年限浓缩内容，让真正做学问的人早出成绩，也让不适合做学问的人早日脱离苦海。
02 该建议是否值得推行?
一个观点的提出，是出于一定的出发点和现状，没有办法单纯的认定是对是错，只能说是有一定的利弊！
小科酱这里大致总结了一下，这一观点的利处：
人生规划有影响一般人大学毕业就23岁，如果继续读研究生，硕士、博士各3年，毕业都已29岁，近30岁才开始工作，家庭、育儿的事情又接踵而至，事业开始阶段，无论是精力还是体力都是没有办法集中在一个地方，而且压力巨大！
缓解社会老龄化其实，现阶段我国正在进入社会老龄化阶段，劳动力相对的减少，这样增加劳动力，缓解我国老龄化的压力。
减少企业压力企业当然想要招聘年轻的专业的劳动力，也不希望支付过高的报酬，那本硕22/25岁和本硕21/23岁，哪个更符合这个要求呢？
当然了，这一观点的弊处也是显而易见的：
就业压力加大这两年研究生出现这么大力度的扩招，有部分原因就是为了通过延长教育时间来缓解就业压力，如果突然减少受教育时间的话，那势必会导致就业形势更加严峻。
学业或将加重学制的缩减，教学计划，教师资源等都需要有大程度上的改变；而且本来两年内安排好课程，阅读相关文献等，这一系列学习计划本就是不小的挑战；博士对学术和科研要求就更高了，一般需要拿出高质量的学术论文，发表的期刊都是比较高级的，数量也比较多，任务也就相应繁重一些。所以，一旦推行过急，就会有“副作用”！
研究生质量是否能保证目前很多两年制硕士生与三年制硕士生最大差别，仅仅在于学分的减少，课程的设置、课程考核方式等基本没变，部分高校甚至降低了原来的要求，取消了“发表一定数量论文”这一“质量关卡”。
因此，如何在缩短学制的同时，也能严格把控质量问题？
总之，该建议的利弊还涉及很多方面，小科酱在这里就不一一阐述了，之前大力推行2年制专硕的时候，也遇到过同样的质疑，但现在情况已是真香。
而如今的社会形势，是否真的已经适合再缩短研究生学制，还要根据调研后的依据、数据，然后作出科学判断。毕竟这牵涉到一个民族的教育，牵一发而动全身。
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