1.家长说的话自带情绪，医生听不懂：
宝爸宝妈带着孩子来医院看病，和医生总是交流不好，并且说话总是带着焦急的情绪，非常激动。家长急于表达自己的心情了，但是说的话却对医生诊断没有任何意义，还会影响医生的对宝宝身体状况的判断。
比如说：家长上来就非常着急地对医生说：“医生快给我的孩子看看！！孩子老是咳嗽！”、“医生，我的孩子老是发烧！每次发烧都烫手！”、“医生你说，我的孩子为什么老是不好好吃饭”……这些都是家长惯用的表达。反过来你是医生的话，应该怎么理解这个“老”字，频率是多少？每周几次？每天几次？每个人对于这个词的理解都不一样，作为医生来说，很难衡量。还有就是“烫手”是个什么概念？每个人感觉到“烫手”的温度是不一样的，这会给医生误以为这孩子发烧已经到了40度以上了，是不是需要紧急治疗了，要不要送到急救室？
要想让医生能够在短时间内准确地了解孩子情况，就应该向医生提供准确的信息。否则，家长的激动，只是用程度副词表达了一个情感。家长特别着急，医生特别能理解，但家长没有向医生提供任何有用的信息，医生也无法作出有效的诊断。很多时候没有达到看病的效果，不是因为医生没有好好看病，而是因为家长可能不知道怎样去整理这些信息，然后提供给医生。
所以宝爸宝妈带着宝宝去医院看病，首先要做的是冷静，这样才能客观准确地描述宝宝的疾病状况。
2.描述病情要做到简洁、准确：
宝爸宝妈带孩子去医院看病，医生给每个病人的时间都是有限的。所以家长要在较短的时间内，简练、准确地向医生描述孩子的病情。孩子的病史大都很简单，大部分都是几天之内的事情，即使长也就几个月的时间，不可能像成年人的病史那么长，所以家长能够在很短的时间内把孩子的病史提供给医生。
首先要回顾病史。什么时候发现孩子不正常的？到目前为止，是一个什么样的发展状态？回顾家长发现疾病的时间，绝对是不能猜测发生疾病的时间。因为谁也不可能在疾病发生的一刹那发现。千万不要和医生说可能一天前就生病了，或者你认为孩子有问题的时候是哪天，回顾病史不需要推理。还需要考虑，现在病史和过去病史是否有关系？比如一位家长说：“这是孩子一年来第10次发烧了”而另一位家长说：“孩子很少生病，昨天发烧了。”通过两位家长的描述，医生就能够判断孩子的发烧是偶然，还是反反复复，进而做针对性治疗。再比如，“孩子昨天摔了，今天哭闹不止”，医生马上就会想到做什么样的检查了。
其次孩子生活的环境中是否有类似的疾病状况。比如流感，孩子不一定是第一个发病者，他所在的幼儿园、学校、家里，有没有类似的症状？我们婴儿几乎不会是第一发病者，所以，一定要注意环境中是否有类似的疾病。
再者描述时用数据，数量化描述。在描述过程中，不能用虚词老、总等这种数量副词。因为医生到听了会一脸疑惑的，不能明白具体频率的。比如这一种情况是一天咳嗽三次，一次咳嗽三声；另一种情况是一天咳两次，一次咳至少30分钟。这两种情况都描述成老咳嗽你让医生怎么判断。这两种咳嗽的频率不一样，严重程度也不一样，那么对应的疾病也不一样，治疗方式肯定也不一样的。
最后是疾病变化的趋势，是见好，还是加重了？这个时候，家长一定要实话实说，重了就是重了，轻了就是轻了，好了就是好了，不好就是不好，不要夸大或者隐瞒。不要认为用一些表示严重的词，用一些表示严重的语气 ，就会引起医生的重视。比如，孩子昨天发烧温度很高，今天发烧温度下降了，就描述成今天又发烧了，温度很高，那么医生会认为现在病情的状况在上升。这么夸大地说，反而可能治疗错了，不该打针的打针了，不该挂静脉点滴的挂点滴了，不需要住院的住院了，对孩子来说可能是个损伤。
3.如果有病历或者吃过药，带上病历和药物说明书：
孩子生病好几天了，如果需要再次带孩子去医院，一定要把之前吃的药都带上，并且带上病历和检查结果。
因为对于宝爸宝妈来说，发病情况能描述个大概，但是对于孩子所吃的药物名称不一定能记住，而且药物名还分商品名和成分名之分。也许你说的是一种药，而医生以为是另一种药，毕竟家长们更多关注商品名，而医生更关注成分名。
之前给孩子看病的医生可能没有上班，是另外一位医生，那么他可以根据病历快速地了解孩子的病情并准确地判断。即使还是之前的医生，隔几天再来看时医生可能已经忘了看过这个孩子，忘记了病情，毕竟医生每天要给很多小孩子看病，不可能记住那么多。所以带上病历是非常重要的。
只要做好了这三点，对于宝宝看病恢复健康是有很大帮助的，并且也会让医生对病情有更准确的判断。
愿所有的宝宝健康快乐成长！！