在中学里面，很多老师的孩子大都考上了985名牌大学，很多人听说别人的孩子考上了名牌大学，可能会对孩子出身于什么家庭感兴趣。
几年前某些机构曾经做过调查，高考状元的父母是什么职业类型？结果显示状元父母以公务员、老师为主，还有少数是工程师，极少数是农民、工人。所以说，大部分状元来自“知识分子”家庭背景。
一般情况下，能进入985、211高校的几乎大部分学生都是学校成绩优异的学生，勤奋努力地学习，知识也学得很扎实，还具备了很少一些运气，在高考场上发挥得很好。
首先，考上985，211的学生无论性格如何，都应该是愿意主动学习的。如果一个学生一拿到课本就犯困，做作业还要等老师布置，想学习好几乎是不可能的。
为此，很多家长觉得再穷不能穷教育，从小就要培养孩子主动学习，乐于学习，愿意学习的孩子，重视教育，重视知识，懂得“知识能改变命运”的家长。他们不论贫穷还是富裕，都会很重视孩子的学习。
如果父母们自身非常注重学习，才能把正确的观念通过言传身教传达给孩子，在孩子心中播种“知识改变命运”的种子，总有一天，这种种子会生根发芽，长成参天大树。
普通家庭能培养985，211大学生吗？
家庭富裕的确对孩子成长教育有较大的优势，父母用心培养则更重要。
富裕家庭的子女可以拥有更好的学习教育条件，在父母的支持下，可以上贵族学校，可以有条件支付择校费让孩子上更好的学校学习，孩子们可以有机会获得“学霸名师”家教的一对一指导，孩子们可以上价值数千元数万元的课外辅导班。
这些是很大的优势，但不是决定性的。子女自身的努力比家庭背景、父母培养更重要。
2019年宁夏文科大状元，父母在家务农，典型农民家庭出身。
2019年江西文科高考状元，他爸是下岗职员。
2019年福建理科大状元林建斌，个体工商户家庭出身，父母经营小吃店。
他们的家庭背景一般，但都离富裕家庭的子女很远。当然，这些孩子做了艰苦卓绝的努力。
如果学生们把985，211大学作为自己的高考目标，一定要做出很大的努力。一个学生如果整天什么事都不做，另一个学生学习到每晚两点，他们最终的命运就会完全不同。
学习毕竟是需要“辛苦”的工作。要一一检查自己知识的漏洞，弥补自己知识的漏洞，了解原来错误的问题，需要学生“乐意努力”、“愿意吃苦”。
所以父母不一定要多么富裕，但必须教孩子们两件事。一是让孩子们自己学习，熟悉“知识改变命运”的道理；第二是让孩子们“努力”，“辛苦”，不要浪费好时光。
父母的思想观念必须正确，重视教育，眼光放长，不要只计较瞬间的利害得失。
能上985、211大学的孩子们在学习态度、努力方面远远超出一般学生，具有较好的应试能力和良好的心态。最重要的是提高自己的成绩，努力总结，善于思考，每天进步，减少与前面成绩优异学生的差距。
能上985，211大学的孩子一定不寻常。他们是各个学校努力培养的“精英”。
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