幼儿园新生一周入园报告:女孩的妈,真的要好当一点吗?

文 | 啾啾妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID:pkumum

我家老二要到12月才满三岁,理论上,我应该把她放在家里再傻玩一年,明年再送她去上幼儿园小班。

看着能说会道、会自己吃饭自己尿尿,还会搞笑的妹妹,我们全家一致决定,今年9月就把她扔进幼儿园拉倒。这样家里白天就完全清净了,全家都解脱了。

老二当猪养,体现在方方面面。

啾啾的幼儿园,有专门的“小小班”,可以接受3岁以下的小朋友入园。9月11号开始,幼儿园的门口每天都会出现两个手拉手的小孩儿。

我估计,这俩人几乎算是幼儿园最高龄和最低龄学生的组合了。

前两天吉米妈问我,

小呦呦在幼儿园的第一周还顺利吧?

我忍不住拿出老师给发的信息和呦呦在幼儿园的照片给她看,

小姑娘每天兴高采烈的去上学,不仅没掉过一滴眼泪,还非常享受在幼儿园的日子,每天早上一睁眼,第一句话就是“我要去上幼儿园”。

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吉米妈语重心长地对我说:只能说你命太好了,生了个来报恩的孩子。

听她这么说,我一边偷着乐,一边陷入了沉思……

三年前,老大上幼儿园的时候,也是各种顺利,从来没哭没闹过。

我一直认为,当年对啾啾来说,最直接的“入学教育”,是提前三个月每天给她洗脑的《我的老师像妈妈》之类的巧虎故事和动画片。

还有我隔三岔五把她带到各种幼儿园、小学门口,隔着铁栏杆,早早进行的“上学真美好”的体验教育。

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这次轮到妹妹,《我的老师像妈妈》,还有时常去学校门口接受教育……照着姐姐的套餐,我又来了一遍。

这就是二胎妈妈的优势:老大时候费劲开发的各种专利技术,到了老二这就可以直接上马。

我有个老同学,今年也把老二送进了幼儿园。我们两家最大不同是他们家老大是姐姐,老二是弟弟。

前几天跟这个儿女双全的二胎妈妈聊起来,她笑呵呵地跟我说:“要是没养过男孩,都不敢说自己真正养过孩子”。

他们家姐姐上幼儿园各种顺利,这次轮到弟弟上幼儿园,之前给姐姐做心理建设的全套方法都上了,结果到了老二这里并不奏效。上幼儿园第一天就哭到大门口的保安全都认识弟弟了。

男女差别这么大么?我拉着吉米妈和图图妈,就这个千年话题进行了深入浅出的讨论。

我突然意识到,我们六个娃里的“三小只”同样属鸡,年龄相差只有几个月,呦呦这个唯一的小女孩,作为三小只里最小的一个,却是最早上幼儿园的。两个小哥哥,小树和吉米应该都会在明年的春季才会被送进幼儿园。

两个妈妈之所以不着急把两个小男生送进幼儿园,主要是因为感觉孩子还没完全准备好。尤其在生活自理和表达上,这个年龄的女孩确实要比男孩发展得快。

所以最近大家会经常看到这两位还没上幼儿园的小帅哥,经常结伴参与各种活动。

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我们家经常会有朋友拖家带口来聚会,我家阿姨现在已经总结出一套经验了:

如果今天来家里的有超过三个以上的男孩,那就只能点外卖了。家里的成人劳动力都要人盯人防守,以免这帮小子把我们家的门都拆了。

如果来的都是小女生,那我们不仅能做出一桌好菜,阿姨还能腾出手给孩子们烤个蛋糕、饼干什么的。这帮女孩子会自己分配好角色安静的过家家。

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我跟啾啾幼儿园一个很有经验的老师聊天,也说到幼儿园阶段男孩女孩差异的问题。

先说自理能力方面,女孩普遍会比男孩做得好。比如拉粑粑,女孩在中班以后大多都会自己擦了,男孩通常是大班以后才愿意或者才能把擦屁屁这个精细动作做好。吃饭、穿衣……小班到中班,女孩都会更有能力注重细节,做得更好一些。

学习方面,幼儿园阶段的男孩女孩也有差异。在小班到中班,女孩子的专注力相比男孩子时间要长一些。对于书写类的作业,女孩子更感兴趣,对于逻辑性的学习内容,男孩子更感兴趣。

最有意思的是孩子们交朋友的方式上,男孩女孩也很不一样。到中班后女孩子会慢慢的只跟女孩子玩。但男孩子不是,有部分男孩子也是愿意主动跟女孩子一起做游戏,玩过家家的,但女孩子不会去参与男孩子的激烈游戏。

女孩子在中班以后在人际交往中会出现短暂性的排异,比如,几个女孩子一起玩,会说不跟谁谁谁玩,会拉拢和排异。男孩子普遍不会。(甄嬛传里的桥段,看来从幼儿园中班就开始了)

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我去查了各种文献,看了各路专家对于男孩和女孩的研究。有一个关于男孩女孩性格区分的研究,成功的吸引了我的注意。这个题为《3一12岁儿童个性结构、类型及发展特点研究》的论文,来自辽宁师范大学的一位心理学博士。

关于男孩女孩性别差异的部分,文中有这样的描述:

在智能特征上,无论幼儿还是小学生均不存在显著的性别差异。

在个性特质水平幼儿阶段的女孩在独立进取、认真尽责、坚持自制、羞愧内疚、同情利他、合群性等方面显著优于男孩,而在敏感焦虑、急躁执拗两个情绪性特质的得分上,则显著低于男孩。

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智能特征维度男女幼儿没有显著差异,认真自控维度和亲社会性维度女孩分数显著高于男孩,而情绪性维度分数男孩分数显著高于女孩。

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在敏感焦虑和急躁执拗两个特质上女孩的分数显著低于男孩,显著性分别在.005以及.001水平上;在独立进取、认真尽责、攻击反抗、坚持自制、羞愧内疚、同情利他、合群性等7个特质上,女孩的分数显著高于男孩,且显著性水平达到.0001

科学结论可能不太好读,我试着替大家做一下科代表,画个重点。

1.单就智商而言,不管男孩女孩,幼儿园阶段谁也不比谁高。

2.幼儿阶段,女孩会比男孩好管。尤其在认真自制、亲和力方面,女孩子显著比男孩能力强。

好吧,我真的不得不承认,吉米妈说的话没有一个字是错的。

我真的命太好了,生了两个来报恩的好孩子。我不敢说她俩有多好,但至少,她们全是女孩!

让我享受了两次当妈的easy模式。

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对了,上面提到的那篇博士论文里还引用了一个重要结论,很有意思,也分享给大家:

4岁女孩在独立与自控能力、关心人与物三个方面优于同龄男孩,

6岁男孩的好奇心与情绪稳定性优于同龄女孩。

4-6岁是男女儿童个性发展的一个转折期。

这么看来,好好把握幼儿园阶段,很可能6岁以后,男孩们的妈妈可以把歌唱!

看到这里的妈妈,不知道你生的孩子是来报恩的还是来报仇的?

你们孩子入学时的情景,还记得么?是大哭大闹还是平平静静,或者一周后才反应过来,比所有人都晚一周开哭?在下面留言区一起回忆回忆呗。

你家的女孩或者男孩,有什么好故事也别忘了给我留个言,让我们一起互相交流,抱团取暖。

参考文献

-裴秀芳,幼儿认知、个性发展的性别差异,心理发展与教育,1992

-张野博士,3一12岁儿童个性结构、类型及发展特点研究,辽宁师范大学,2004

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