上幼儿园是每个孩子都要经历的成长过程，也是孩子从家庭到校园的过渡阶段，对孩子的社会性发展是很重要的。
一般来说，孩子上了幼儿园，家长都会担心孩子有没有打架、有没有被欺负？
但却忽视了，在幼儿园中可能会有“软暴力”的情况出现，伤害孩子的心理！
“软暴力”一般都是些无伤大雅，甚至看起来很“正常”事情，不易被家长察觉，很多孩子也只能默默承受。
幼儿园不为人知的“软暴力”
一、被老师冷落或过度关注
豆豆比较调皮，在幼儿园中又跑又跳的经常磕碰，豆豆妈不放心就跟老师提了一句，希望老师帮忙经常提醒一下孩子别乱跑。
之后，豆豆果然再受伤了，可是却越来越不喜欢上幼儿园。
原来，最近老师都不让他和其他小朋友玩，做活动时都牵着他，不让他跑也不让他跳。
这时豆豆妈才知道，原来老师是用了这么个“好方法”，限制了儿子的活动！
像豆豆这种情况就是遭受了来自老师的“软暴力”，老师冷落某个孩子或过度关注某个孩子，让孩子感到自己“与众不同”！
二、被其他小朋友孤立
小米胆子比较小，性格也比较内向，在幼儿园中非常的听老师的话。
但因为小米太听话、太安静，其他小朋友就不喜欢和她玩。
像小米这样内向、安静、胆小的孩子并没有做错什么，但小孩子都喜欢和活泼、有趣的人一起玩，所以很容易忽视小米这样的孩子。
时间长了，孩子在集体中会越来越感到孤单，有被孤立的感觉，这对孩子的成长也十分不利。
三、其他小朋友过多的“身体接触”
小宇在幼儿园中很受欢迎，因为他的脾气好，从来不动手打人、还很爱分享。
但最近，小宇不太喜欢去幼儿园了，他对妈妈说：“我不喜欢他们总是抱我！”
原来，最近小朋友们学会了用拥抱表达喜欢，自由活动的时候经常有好多小朋友来抱小宇，有时候孩子们下手没轻没重，“拥抱”就变成了“扑倒”、“拍打”等动作。
小宇知道大家没有坏心，不好意思拒绝，但又不喜欢总是被人又扑又拍的，这才心情不好。
当孩子遇到幼儿园“软暴力”，家长要如何做？
1、和老师沟通
如果遇到老师对孩子实施“软暴力”的情况，家长一定要第一时间和老师沟通，了解老师是无意还是有意为之。
能将误会化解当然最好，如果不能那就要考虑和园方沟通，甚至为孩子换班级、换幼儿园。
2、及时帮孩子排解心情
当孩子在幼儿园中遭受“软暴力”时，家长要及时纾解孩子的心情。
告诉他“老师怕你受伤，所以不让你跑跳，没有人不喜欢你。”、“小朋友们很喜欢你，但不知道怎么和你做朋友。”、“大家再和你开玩笑，我们都很喜欢你。”，同时给孩子提一些社交方面的建议。
比如玩闹的时候动作小一点、主动参与集体游戏、觉得不舒服的时候主动说出来……
家长还可以利用绘本、故事，在家演练一些社交方面的小问题，帮孩子学习如何更好地解决与小朋友之间沟通时发生的问题。