成绩，是大多数家长最关心的话题。
同一个班级，同一批老师，为什么有的孩子成绩好，有的孩子成绩中等，有的孩子成绩差呢？
是智商的差异，努力的差异，还是学习习惯的差异？
与其自己低头苦想，不如抬头看看考入名校的学霸。
他们到底是怎么学习的？他们的学习方法，是否可以为你所用？
刷题的秘密
采访清华大学的苏超，问他学习秘诀时，他说：“你相信么，我身边至少有60%的人不会做题。”
他说，刚进入高中时，他和同桌成绩都处于中上游，但是三年后，他考入了清华，而同桌只是刚刚过了本科线。
究其原因，就是两人在学习方法上存在很大的不同。
就拿常见的刷题来讲，一套题目发下来后，他通常把会做的题目勾选出来，转而把所有的精力放在不会做的题目上，或询问老师或请教同学，把那些题目挨个攻克。
而他的同桌呢，总是先把那些熟悉的，会做的题目做一遍，然后把不会的扔在一边等着老师讲解，碰上老师不讲的时候，这道难题就被他跳过去了。
所以，同样是刷题，同样的时间，同样的付出劳动，同桌一直都在原地打转，而他，却在这段时间里迅速吸收了新的知识。
刻意训练
北大学霸吴永攀说，自己曾经成绩非常差，成绩到底有多差呢？
拿英语来说：背单词——没多久就忘了；记语法——那是什么鬼；考试——三分靠努力，七分靠打拼，剩下九十分靠天。
学还是不学，怎么学，一度成了摆在他面前的难题。
一个偶然的机会，吴永攀发现他们班英语第一的同学尤其喜欢背诵课文。
那就从英语学起来吧，于是他给自己定下了每周背诵两篇课文的任务。
刚开始时，他背得非常吃力，因为很多单词不认识，渐渐地，背多了单词就记得多了。
然后他主动去背一些课外文章，甚至是一些习题上的文章。
摸底考试的时候，他的英语成绩一下子上升到了班级前15名。
“嘿，这方法可行!”
接下来，吴永攀开始观察身边各个科目学的比较好的同学，找到他们学习中的核心方法，加以利用。
慢慢地，数学、语文、地理、历史、政治，整体成绩有了很大的提高。
吴永攀说，随着后来知识的增多，他明白了一个概念叫做：刻意练习。
著名心理学家艾利克森用实验验证了：正确地运用刻意练习可以帮助任何专业或领域里的人得到提升，成为高手。
善于总结归纳及时间规划
清华学霸杨晨煜说，自己总结了一套学习方法，核心是——总结归纳及时间规划。
▼ 总结归纳
在他看来，需要对平时的练习、考试及老师的讲解进行总结和归纳、分类整理，形成自己掌握的解题技巧与方法，并通过不断练习来完善。
▼ 时间规划
不管是长远的一个月，还是一周甚至每一天的时间安排，都需要计划。
做到有重点、有监控，反思自己哪方面做得好，哪方面还要加强。
杨晨煜谈到，他会将学习计划细化到每一天的各个时段。
谈及日常作息，杨晨煜表示与大部分同学差不多，早上6点40分起床，中午午休半小时，晚上基本在12点之前入睡。
重视课本，重视基础
清华学霸孙浩宁说，无论什么考试，课本是出题的最终源头。
多翻几遍，对课本更加熟悉，对自己做题会有特别大的帮助。
可惜的是，这个最为简单明了的道理，很多同学在复习备考的实践过程中，却做不到。
高考试题的难易分布大致可以概括为：简单题、中档题和难题，是按照3：5：2这样的比重来分布。
其中，简单题、中档题考察的就是学生的基础知识，难题也是从基础出发，再进行衍生和深化。
因此，基础最重要，一旦把基础打扎实了，成绩不会有特别大的起伏。
而这些基础题来自于哪里？
就来自于课本，每年的数理化高考真题，都有从课本例题中演变而来的案例。
语文、英语这样学
▼ 语文：多读书，摘抄本很重要
清华学霸李昊说，语文包含理性思维和感性思维，题型分三大块：选择题、阅读和作文。
选择题，包含更多的逻辑成分，阅读之后把逻辑理清楚，就可以选对。
选择题不容易得分，跟平时做题少有关，“平时大脑储备少，高考输出就有限”。
然后就是阅读。语文需要多读书，这是重点。
“语文是我的弱项，那些语文成绩比我好的，读书都是比较多的。”李昊说，“读书多的话，阅读题就更易把握主题，语感好。读书多，对作文帮助更大，尖子生，最后拼的就是语文” 。
李昊觉得，语文在于积累，多读书是必要的，“平时备个语文摘抄本很重要”。
▼ 英语：多背单词、句式
“英语其实和语文比较像，就是另一门语言。”李昊说，英语想要提高分，就要多背单词。
平时上课，老师常会讲单词和词组，要注意一点一滴积累。
李昊说，“做英语题时，一定要专注用心，提高效率，否则等于白做。”
对于英语作文，李昊说，首先要做到书写卷面干净整洁，字要好。
但要得高分，仅字好还不够，还需要有好内容。
应试作文考高分需要用一些高级词汇和高级句式，表达流畅，这些本领要平时练，多看范文。
写英语作文比较忌讳中式表达，偏西式一点的话，读起来更舒服。
“我的老师平时就跟我说过，高分作文，一定是从上到下都比较顺畅的。”李昊说，写英语作文也要有真情实感，一定不要刻意秀文采。
学霸之所以成为学霸，是因为他们每一科都找到了自己行之有效的学习方法。
别小看一科学习方法的调整。
有时一个小调整，成绩就会进步一大块。
一句话总结就是：学习有方法，方法可复制，实践可提分。
综合自｜网络
整理｜学习控
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（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
与其低头苦想，不如抬头看看别人~