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刘琛，江苏南京人，中共党员，中国科学院上海光学精密机械研究所光学专业博士，江苏警官学院计算机信息与网络安全系讲师，江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队成员。
现从事数字图像取证方面的教学与研究工作，主持厅级、校级科研项目4项，以第一作者身份累计发表SCI论文3篇、中文核心论文1篇，出版译著1部，获各级各类奖励7项。在刚结束的2020年江苏省高等学校微课教学竞赛中获三等奖。
获奖情况
奖
1.第四届美亚杯电子数据取证大赛专业组三等奖（2018年）
2.2018届学院优秀毕业论文（设计）奖（2018年）
3.2018年度学院科研突出贡献奖（2018年）
4.2019年度学院第十届优秀科研成果三等奖（2019年）
5.第五届美亚杯电子数据取证大赛专业组三等奖（2019年）
6.学院第二届教学技能大赛二等奖（2020年）
7.2020届学院优秀毕业论文（设计）奖（2020年）
01
聚焦主题
近年来，互联网犯罪呈现出新的变化，以图片为媒介传播违法信息的犯罪不断涌现。
立足公安实战态势，刘琛本次微课以“图片文件信息隐藏与提取”为题，从互联网广泛使用的JPEG图像格式出发，系统介绍了该类型图片的存储结构和解析原理，分析了秘密信息的常见隐藏手段和提取方法，并通过演示操作强化技术要领的深入理解，为公安实战部门解决这一类问题提供了启发与思路。
02
灵感来源
在电子数据取证的诸多研究方向中，刘琛结合公安实战需要，充分发挥自身专业优势，对数字图像取证这一细分领域积极挖掘、深入探索，逐渐积累了一些自己的研究心得。
在本次微课比赛题目的选择上，刘老师表示主要有以下三个方面的考量：一是要充分体现电子数据取证的课程特色；二是取证过程要能给受众带来最直观的视觉冲击；三是涉及取证原理要求相对简单，便于受众的理解和应用。根据这个思路，他最终确定了“图片文件信息隐藏与提取”这个题目。
03
难忘经历
谈到微课比赛的准备经历时，刘琛坦言，虽然讲课时长只有短短的十分钟，但要拿出一份自己满意的微课作品还是很不容易的。确定选题后，刘老师参考了以往微课比赛的获奖作品，分析了它们共性的优点，选择了讲解和操作演示的表现形式。
在微课内容组织上，他查阅了很多资料寻找课程引入部分的合适案例，想方设法用生动准确的语言表达枯燥难懂的理论知识，并对需要演示的实验进行反复测试，确保微课全过程顺利进行。此外，系部组织的多次试讲、团队教师的相互支持，为微课质量的打磨优化提供了最硬核的保障。正是这一次次修改和完善，为他筑牢了讲深讲透、落实落细的理论根基。
04
比赛感悟
谈及参加此次比赛感想，刘琛说：“我觉得首先在态度上要重视，要有认真准备努力拿奖的决心；其次要有比较清楚的时间安排，每个阶段完成哪些工作，对照计划表逐项落实；第三要有一个好的团队，团队成员互相帮助对课程的方方面面进行修改完善；最后要有一个平和的心态，正常发挥应有水平，把每一次比赛都当做是自我锻炼的机会。”
态度、方法与实践等多元维度的努力付出，累积形成了赢取比赛的最终优势。每一个维度的全力以赴、每一个方面的深入探索，就是刘老师的“取胜秘诀”。
05
谆谆教诲
当谈及教育学生，刘琛选择以两句古诗概况自己的教育理念与教育实践。
一是“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”。学习要花功夫，不能偷懒，更不能投机取巧，要坚信一分耕耘一分收获。大学四年的学习是为未来的发展打好基础，这个基础是广义的，除了进行必要的知识储备外，更是对学习能力和心理素质的培养。
二是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学习不应该只满足于书本上的内容，要在实践中去理解掌握，甚至推动知识的创新。这就要求学警对感兴趣的事物具备探索精神，课后花时间去钻研。学院大创项目是检验大家理论水平与实践能力的良好契机，学警应努力把握机会，在每一次科研实践中实现自我锤炼与自我提升。
祝愿每一位学警都能怀揣梦想，脚踏实地，勇攀高峰！
文丨葛文洁
图丨沈金熹
编辑丨庞文心 周家豪