教育视点|先上课后买单,东莞430课后服务的N种打开方式

编者按:

教育涉及千家万户,是最大的民生工程。办好人民满意的教育,需要社会各界的参与、理解和支持。当前,东莞教育扩容提质正在深入推进,秉承“让每一个学生受到最适合的教育”理念,一项接一项教育民生举措推出。

透视教育民生话题,追踪教育民生政策落脚点,南方+特别推出“教育视点”栏目,以期为社会传递更多有价值的教育讯息,同时以视点为平台,倾听各界声音,为更多民生政策落地提供决策参考,促进东莞教育高质量发展。

孩子下午4点半放学,双职工家长仍在上班,接孩子放学成为困扰,近年来家长对于校内课后服务开展的呼声越来越高。去年初,东莞市“430课后服务”率先在麻涌等镇街落地,解决了家长的后顾之忧。

今年,“增加公办学位和校内课后服务供给”被列入东莞十件民生实事。结合国家教育部、省教育厅“鼓励公办小学增设430课后课堂”的精神与要求,7月东莞市教育局发布了《关于2020年公办小学开展校内下午课后服务有关工作的通知》(以下简称《通知》),明确东莞今年的目标:60%以上公办小学提供校内下午课后服务。

临近年末,当前东莞公办小学开设校内服务的比例有多少?年度目标是否达成?已经开设课后服务学校,如何运营?师生家长满意度多少?连日来,南方+记者特别采访学校与家长,聚焦东莞430课后服务的N种打开方式。

学生正在上课

引入第三方机构合作成主流

根据《通知》,校内课后服务根据服务性质由各园区、镇(街道)结合实际,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。有条件的园区、镇(街道)以财政投入为主;不具备条件但有课后服务需求的园区、镇(街道),可探索政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,不得以营利为目的。

具体来看,提供服务主要为基本托管服务和素质拓展服务,严禁进行集体教学或“补课”。服务模式可由学校自行组织,由教职工直接管理;向第三方社会机构采购服务,学校负责统筹和监督;或与第三方机构共同合作、统筹社区、志愿者、家委会社会资源等开展。

麻涌镇是东莞率先一批开设课后服务的镇街,2019年春季开学,该镇联合第三方社会机构,统一在辖区内7所公办小学及幼儿园开展“430课后服务”,服务以托管班及兴趣班为主。

2019年春季开学,麻涌镇联合第三方社会机构,率先在辖区内7所公办小学及幼儿园开展“430课后服务”

随着《通知》的落地,自7月以来,越来越多的镇街及学校加入“430课后服务”阵营。值得关注的是,有镇街参考麻涌模式统一行动,也有学校自主安排推广,而学校提供场地、引入第三方机构开展合作,成为“430课后服务”主流。

以东城街道为例,利用暑假时间对辖区内公办小学校内“课后430”服务机构公开招标,根据公告东城共招标两家第三方机构,开展服务期限为三年。

不同于东城模式,从今年10月开始提供“430课后服务”的南城阳光第七小学,则由学校主导推开。学校教导处主任卢旺盛告诉记者,利用暑假七小完成前期工作准备,不仅成立工作小组、制定“430课后服务”工作方案和引进第三方培训机构的操作办法,还确定评审小组成员。

至年末,又有一批学校发布招标公告,其中南城阳光第五小学开始为明年春秋学期开展“430课后服务”准备,东莞松山湖中心小学(集团)西溪学校则明确招标服务时间为三年。

12月8日,东莞松山湖中心小学(集团)西溪学校发布“430课后服务”招标公告

有学校家长满意度调查超90%

作为一项服务学生及家长的公益便民服务,“430课后服务”普惠型收费原则从一开始就被明确。参考学校招投标公告,南城阳光第五小学指出托管每课时不超15元、兴趣小组班每课时不超35元,每天按两课时计算;西溪学校托管每课时收费范围为4-15元,兴趣小组班每课时收费范围为28-45元,每天按两课时计算。

而在具体执行中,也有学校如南城阳光七小以先上课后“买单”的收费方式执行,卢旺盛告诉记者,此举在于进一步保障家长学生权利,督促第三方机构一如既往提供优质服务,暖心举措受到家长欢迎。

图片正在加载中,请稍后

今年10月,南城阳光第七小学“430课后服务”走进校园,目前学校共为学生开设23个兴趣拓展课程班

用普惠的收费方式解决部分家长接孩子难题,具体在学校执行中,有多少家长为孩子选择了“430后服务”? 卢旺盛介绍,自10月推出服务以后,学校开设了英语自然拼读、机器人编程、魔方思维等共计23个兴趣班,为300多名学生提供素质拓展服务,人数约占全校学生四分之一,其预测下学期加入的学生还将增多。

曾任职麻涌镇古梅中心小学校长,今年7月调任麻涌镇大步实验小学任校长的杨秋霆与记者分享了两校“430课后服务”开展情况,其透露中心小学学生参与度接近60%,大步实验小学学生参与约在45%-50%之间,“通过调查,大步实验小学家长‘430课后服务’满意度在90%以上。”

图片正在加载中,请稍后

麻涌镇大步实验小学通过问卷调查,家长对“430课后服务”满意度超90%

明年春季开学,麻涌镇“430课后服务”将迎两周年,对于学校接下来项目的开展,杨秋霆也给出了自己的思考——一项目提供要着眼孩子的未来发展、与孩子成长相符;二课程的设置则要有一定的延续性;三结合学校特色打造精品项目。

“我们会结合学生、家长意见,不断提升反馈,促使‘430课后服务’持续健康开展。”杨秋霆如是说。

篮球编程机器人课程受欢迎

立足于学生素质培养,在“430课后服务”落地中,课程的选择同样值得关注。通过采访获悉,学校在推出服务时,会通过对家长学生对开设课程做初步调查,并最终结合学校或辖区教育特点设立课程。

在课程设置中,体育、艺术、科技等三大类成为标配,课程内容既有球类、舞蹈、围棋、书法等传统兴趣班,也有机器人、编程、小小科学家等新近热门课程。

图片正在加载中,请稍后

学生正在上编程课

“通过大数据总结,体育类、科创类和美术类是最受学生欢迎。”广州市中典教育培训中心,作为最早与麻涌镇合作而进入东莞校园的第三方机构,目前其在东莞合计服务的公办小学超过50所,中心相关负责人介绍,通过对各校开展课程项目统计分析,体育类的篮球,科创类的编程和乐高机器人,美术类的硬笔书法和创意美术这些课程是受到学生欢迎。

除了保持了对受欢迎课程的热度,该负责人还透露,因已经培育了学习的氛围,结合学校或本地特色开设课程,也成为东莞“430课后服务”的一大特点。比如在东城区域学生对于“科学实验”课程热度普遍较高,在凤岗镇学生对于“中国象棋”则比较推崇。

图片正在加载中,请稍后

学生正在上课

采访中,有业内人士指出,“430课后服务”作为对学校办学的延伸与补充,对于学生素质拓展起到了一定的促进作用,也从一定程度补足部分镇街专业老师不足的缺口,丰富学生校园生活。

比如在最早推出“430课后服务”代表麻涌镇,近一年来围绕430课程开展推出多场专场活动,去年 5月成功举办首届430风采大赛,为学生搭台展示风采,让学有所获变得更有意义。

随着“430课后服务”成为越来越多学校的标配,接下来东莞还将如何推进,南方+将持续关注,带来更多430内容。

图片正在加载中,请稍后

学生正在上课

投票

关于“430课后服务”,您最关心什么?(可多选)课程开设师资团队孩子兴趣收费问题不打算参加其他(可评论留言反馈您的建议意见)提交

欢迎广大家长朋友参与投票,表达您的观点~

【策划】王慧

【记者】黄婷

【制图】袁永平

图片由受访者提供

【作者】 黄婷

教育莞家

最新资讯

文档百科

CopyRight © 2000~2023 一和一学习网 Inc.All Rights Reserved.
一和一学习网:让父母和孩子一起爱上学习