师网知道大家上学的时候都经历过，“体育课换成数学课”“体育老师没来课程改成自习”等等情景。似乎，体育课作为副课的存在感与价值感略低于主要学科。但体育文化教育事关青少年体质与健康问题，不容小觑。今天，小编就带大家一起来了解一下体教融合如何成为新一代基础教育发展新出路。
体教融合是新一代基础教育发展新出路
聚师网近日从教育部处了解到，为改革体育教育，深化体教融合，令体、教“复位”并面向全体学生。教育部推出了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），以改善现有问题，推助体育教育发展走上新台阶。
教育部发言人表示，目前首要的任务便是恢复广义体育、广义青少年体育的地位。这份文件所指的融合，其实是广义体育与狭义体育的融合。青少年体育也有广义和狭义之分。广义的是指面向全体青少年的学校体育。狭义的青少年体育，则是为培养竞技运动员所做的、围绕一部分青少年的、带有专业或强化性质的训练和比赛，面向的是少数人。
聚师网认为，体教融合学校体育要真正发挥作用，这样才能实现“四位一体”的目标，使全体国民的健康素质得到提升，并逐步提高竞技水平。
并且，负责人还表示，体育教育应该面向全体学生。学校体育的发展要转变观念，从过去仅仅注重增强体质，向学会、勤练、常赛转变，每一名学生都要学会至少一项体育技能。
北聚师网简评：教育发展不能一蹴而就，只有不断深入研究、实验，才能从优出发，找到适合学生教育发展的道路。