从二零二零年五月起，我国教育部就开始提出了高考加分项的这个问题，最早的时候是在二零一四年就提出，正是有这些加分项的加入，所以会从侧面引导很多家长去报名参加各式各样的培训班，这些培训班会分流学生，甚至给学生很多的压力，为此教育部开始提出为了保证公平公正，那么这一些培训班是不能在高考加分的。
近几年来关于高考加分的事情大家都是议论纷纷的，有些人觉得自己在乡下根本没有这样条件，给孩子可以选择一些可以加分的培训班，培养他们一技之长，所以在二零一四年的时候，教育部已经开始针对这个加分项进行了比较严苛的筛选，在二零二零年的时候再一次重新提出这个问题，并且规定了新的章程。
在五月十三号的时候，十三届全国人大第三次会议已经给出了相应的答复，在这个过程当中我们更应该改变的是育人方式，不应该在孩子年龄还小的时候给他加注太多的压力。
近两年来的新闻，关于造假的新闻也越来越严重，有一些父母为了让自己的孩子进入大学，开始给他们造假一些加分项，所以国家才会提出规范使用这个加分项，保证这个高考能够公平公正的进行，而且有一些地方他们是没有办法有这样的培训班的，所以这个加分项必须经过严格的审核之后才能使用。
甚至还有的家长用自己的名义给孩子加分，用自己的特长给孩子去参加各种各样的培训，之前就出现一个新闻，儿子拿着爸爸的研究成果得到了第一名，并且还得到了高考加分项，对于这件事情大家也是议论纷纷，也是这件事情出来之后，对于这个高考加分项的事情，教育部也越来越严苛。
为了保证整个教育工作的进行，国家也提出了新的政策，从初中到高中再到职业学校进行一系列的沟通对比，而近几年来我国也增加了好多职业学校。
不仅如此，在新的二零二零年大学还针对了学生提出了学习成绩的要求，如果在大学混日子是被提前踢出学校的，这也是在二零二零年刚刚颁布的一个新的教育规定。
也让那些想要混文凭，想要靠着一本比较好的文凭，而没有本事的人打消所有的念头，为我们国家培养真正的人才。
对于教育加分项来说，国家的审核只会越来越严苛，若没有重大的事情，恐怕这些加分项都不能成为孩子跨入大学的助力，相反让孩子不合适的年龄，学习过多的东西，会让这个孩子失去很多。
那作为家长来说，我们现在不必再为孩子报那么多培训班，教育部的新规定让我们开始反省，这些东西对孩子来说更多是累赘，而不是帮助，若真正的是帮助，那么教育部不会不赞同。