（来源：第六时限2018届学员投稿）
高考日语135分，每次测试稳过130的我，总结了3个学习方法！
我高二时英语最高的一次考了68分，实在学不下去了，我们小县城又没日语老师，于是报了一个1对1的网课，高考日语考了135分。我是个爱钻牛角尖的人，事后我又找出当年的高考英语卷做了一遍，没写作文，对答案得了52分，谢天谢地日语保佑！
其实我从从高三下学期开始，每次测试都稳过130分，高考拿到这个分数完全在我的意料之中。我总结了3条学习技巧：50音快速入门、教材选择、刷题方法。
（一）50音不要上来就背，先套规律
估计很多小伙伴尤其是自学的人，听前辈讲50音就靠死记硬背，因此很多人就一个假名一个假名的去背。我当初也列了计划每天背10个，争取一周背完。没想到第二天除了あ基本都忘了，有好几个片假名还张冠李戴。如果你也这么做了，只会觉得五十音特别难，永远学不会。
后来我在第六时限正式上课后，老师告诉我：先找规律，再由浅到深记忆。
50音是有规律的，有人3天就背完了
下面是一张标注了发音的50音图，建议大家都准备一张，一来可以看到行与段之间的组合关系，二来可以快速读出来。读的时候，先当成汉语拼音来读，即使发音不标准，上课时学到这个假名，老师也会纠正。我先掌握90%，老师在课上在纠正最后的10%，效果出奇的好。
你要先记住a、i、u、e、o，再记住k、s、t、n、h，再按照行和段往每一个假名上套。比如か行的发音就由k加5个元音组成，对照上图每一行都是相同的规律。
背完50音，你就能读出所有的日语
日语所有的单词都是由这些假名构成的，只要你把50音背完了，你就能读出所有的日语。这是不是比英语简单很多，英语背完26字母后，还要学习单词的发音，你不能将一串字母挨个读下来，但是日语可以。
我平时喜欢看一些日漫，比如《火影忍者》、《柯南》之类的，很喜欢模仿里面的人物说话，如果你喜欢这两部动漫，我相信你也模仿过“一袋米要扛几楼”、“一袋米要扛二楼”、“颗颗有泥谁喜欢那一袋米哟”之类的日语。我学了50音后，就照着台词读日语，特别有动力。
背到什么程度？
别想着一次性把所有的假名都熟记于心，差不多之后就可以学习单词了，学单词也是对五十音的一种巩固。当遇到拿不准的单词时，再回来看看五十音图，一遍一遍的加深记忆。这个道理很简单，如果你一年级100以内的加减法没学好，那你是复读呢还是继续上二三年级？你上了二三年级，很快就会精通一年级的内容。
在课上，我们老师也会按照每行的假名教学，还发明了练习发音的口型操，将课上学的假名打乱顺序编成儿歌，一遍一遍的读。如果打乱顺序后你还快速读出来，那说明你记得不错了。
（二）选对教材，才能提高效率
国内的日语教材种类繁多，我看到网上很多人在用标日、大家、各种宝书，每个人都说自己用的教材好，我一个不懂日语的小白，也不知道信谁的。
教育部有指定教材
我决定上网搜索这些教材的编者信息，竟看到了教育部写的《高中日语课标》，现在只能找到修订版的，当时我看的是老版，原文都一样：
日语高考主要面向完成日语必修课程和选择性必修课程的学生以及具有同等学力的考生。故应以本课程标准规定的必修课程和选择性必修课程内容、学业质量水平五级为测试依据。
既然教育部都明说了，高考日语的范围是什么，那我还有啥可纠结的。我也研究过其他教材，发现编者都是为国际上的JLPT日语等级考试编写的，比如标日、新编一本书对应一个级别。JLPT并没有哪个级别与高考完全对应。有些老师原本就是教JLPT考试的，现在教高考日语也是换汤不换药。说实话我真的有点气愤，你们收了昂贵的学费，却一直吃老本，不愿意学习教育部的教材内容。
只学考点，事半功倍
历尽千辛万苦，我在第六时限找到了高考日语课程，但是他们在我老家的小县城没有地方，最后我报的网课。上课时能和老师一对一互动，下课后也能在群里问问题，老师的回复速度都很快，有次晚上十点了，还给我解答问题。他们也送了我一套完整的录播课，叮嘱我课前预习课后复习，让我倍感温暖。
书上讲的内容全都是考试要考的，考试要考的内容全都在书上，我真得太爱这套书了。我不用担心把时间花在了非考点上，学的效率也很快。有些人说不知道怎么背单词，高考日语大约需要2500个单词，我都是背课本后面的单词表。其他教材上的单词要么比2500多，要么比2500少，大家都是宁可多背不敢少背。多背的考试用不上，反而浪费了你学物理、数学的时间，如果你平时时间少，我不建议这样做。
课本上把每一课出现的语法，都详细的列出来了，有解释，有例句，有练习题，有答案，很棒。
重视课文，练习语法
我们高考阶段考查的语法没有那么复杂，大家千万不要陷入收集资料的怪圈。有些人收藏了大量N3语法、N2高分句型，那些东西高考又不考，有什么用呢？要静下心来学习，不要总搞一些花里胡哨的东西。
我在课堂上最喜欢的是课文部分，课文内容里面包含了大量的语法，文章内容也很有趣，有的是讲一则小故事，有的是几位同学拉家常，课本的排版也比较美观，学起来没有压力。
老师先单独给我们讲本课的单词、语法，讲完之后再看课文，比如这一句里话里面有哪些重点单词，它涉及到了哪个句型，我们的语法是怎么讲的赶快想一下。老师一点拨接着就懂了，原来这个语法要这样使用。
（三）刷题要有针对性
最后说一说刷题，分为两部分，一是平时课后的练习题，二是高三考前的刷题。
注重课后练习题
首先是课本上的练习题，我们老师说这些题就是高考出题的样本，高考题都是模仿这些题来的。日语不会太难，所以考题和课本题的难度相似，其他科目就不行，考题比课本难。
其次是课后作业，庆幸我遇到了一个好老师，每天下课前都会布置作业，必须要在规定时间写完交上，然后老师给我批改。如果到时候没交上，就会有教务小姐姐来催你，弄不好还会发到我妈那里去。也正是在这种高压态势之下，我学日语两年，从没落下一次作业。
高三复习,刷题要有针对性
高三复习时，最好按照高考的要求去刷题，不要像高二那样这一道那一道。
高考日语考查的题型就4个，听力、语法、阅读、作文。当初练听力时，我先找老师要了最近十多年的高考听力录音和原文，刚开始做题也会错很多，只能得20分上下。然后我就一遍遍的带着耳机听，培养耳朵的感觉，听不懂的地方就看原文，对着原文找答案。到后来我就能毫不费力的找到关键词，做题也十拿九稳了，我的听力满分。
其次，在刷题时注意时间，我每次都是看着手表做题，超出时间答对的题目等于0分。大家千万别觉得我现在随意点，等到了高考再算着时间做题。如果你平时不注意，到了考场是改不掉习惯的。
如果做一整套题，控制在120分钟以内，注意不要卡点，高考时你还要涂120道题的答题卡。
如果做听力，控制在20分钟以内，听力音频播放完成就可以了。
如果做语法，控制在30分钟以内，遇到不会的题先放一放。
如果做阅读，控制在45分钟以内，读文章时不要心急。
如果做作文，控制在25分钟以内，先列提纲。
感谢我的老师
最后我的高考日语考了135分，非常感谢我的任课老师和教务老师。我属于看网课容易走神的那种人，老师不在面前就想偷懒，对亏了老师们的严格监督，我才能考上大学。
也祝愿老师桃李满天下，师弟师妹们加油，みんな頑張れ！