奥赛冠军保送北大引起了大家的争议，以前不是说那些奥林匹克赛事并不重要吗？为什么还有保送的名额呢？
这是教育的问题，普通人没有办法理解，而且总觉得此事与自己无关。
近日郑强教授对于这一个参加奥林匹克赛事的事情有了新的看法，甚至给出一个比较有意思的说法。那就是：诺奖一看几乎没有中国人，但奥林匹克赛事一看全是中国娃。
难道我们就只能玩这一些小球吗？大球我们就玩不了？
其实郑强教授给出自己不同的理解与看法，而且指出最核心的问题并不是在简单的教育上面。
不是我们的道路走错了，更不是教育的问题。郑强教授说以前我们对于奥林匹克赛事和诺奖的理解有一个误区，尤其是觉得诺奖一直都没有中国人能拿到。
这是错误的概念，因为青蒿素的问题重视之后，我们的屠呦呦，还有文学莫言不都是拿到了诺贝尔奖吗，怎么可能说是中国人为什么拿不到了！
所以说这两个人拿奖，就代表着我们，怎么能说我们的教育是失败的呢！
郑强教授更加严肃的提到2020年国际奥林匹克物理竞赛成绩揭晓之后的态度，他形容我们中国队以压倒性优势摘得五枚金牌，这也说明了我们教育的成功。
我们的年轻人不输国外的年轻人，我们的教育是优秀于国外的教育，我们获得诺奖的机会比国外的更多。
并且这一次的2020奥林匹克赛事之中，获奖的五名队员目前均就读于北京大学，其中，张意飞更是将最佳总成绩奖、最佳理论奖、最佳实验奖三项单项奖收入囊中。
需要理解的就是为什么诺奖中国人获得的机会少，中国人为什么这么难拿到这一个奖。首先郑强认为这与诺奖压根，从本质上就有忽略掉我们中国人的习惯，严重一点来讲就是压根不想反奖项给我们。
这与我们的发展教育都有直接的关系，因为我们是雄狮，强大过，所以西方人骨子里是害怕我们的。这一个少拿奖的问题就解决了，核心问题不是出在我们的教育上面，而是出在西方人的本质上面。
还有就是所谓的放羊教育，其实也就是自由的教育方式。如今我们的年轻孩子们，哪一个不是自由教育，80后的家长们都不是老旧思想，都是鼓励孩子们发挥天性。
郑强教授说：不怪孩子不怪教育，没有谁可怪的，只能说欧洲那群人给我们玩了一些小心机。