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在前几年，有一个命题突然就引起了大家的广泛关注。这个命题是由著名的教育家孙云晓先生提出的，叫做男孩危机。孙云晓提出，男孩危机其实是一个国际上的普遍现象，这并不是我们国家独有的。男孩无论是在体制上，心理上还是学习上等等诸多方面，其实都存在着严重的问题，教育领域的优势已经逐渐发生了性别差距逆转。
其实，我们仔细结合我们的经历去思考一下这个问题，就会发现这并不是空穴来风。在小学，原先很多班长或者班级干部都是男孩子，但是最近几年，男孩好像已经成了边缘人物，清一色的班干部都是女孩。开过家长会的家长们可能也有类似的体验，那就是班级的前几名都是女孩子，男孩子的排名普遍都比较低，但是倒数几名却很多都是男孩子。
类似的现象其实还有很多，我们就不再赘述了。从男孩危机中我们也可以看到，我们的男孩真的发生了一系列的变化，阿尔法女孩现象也随之出现，指的就是相对于男孩退步来说，女孩的成绩和在教育领域获得的成就更高。这也引起了我们的思考，到底男孩的教育应该怎么抓，我们的爸爸妈妈需要怎样做才能更好的引导我们的男孩更好地成长呢？
01 男孩女孩学习差异。
男女孩的学习是存在差异的。有很多研究都表明，男孩和女孩的差异在大脑上居然有一百多处。就像是著名的男孩教育专家迈克尔·古里安在《《男孩女孩学习之大不同》》这本书中提到的，男孩的睾丸激素是女孩的二十多倍，这就导致男孩更加活泼和好动。但是，如今的学校教育和家长都没有认识到这一点，他们一味地要求男孩子安静和适应学校教育。这就导致孩子的身心发展的规律被违背。
其实，男孩和女孩的很多差异都是先天的，这有充分地生理学和心理学的研究可以证明。我们要做的就是顺应孩子的身心发展规律。当我们的教育出现了问题，我们应该让教育去改革，改变我们的家庭教育，而不是要求我们的男孩依旧去适应那些不适合他们发展的教育方式。所谓的因材施教和因性施教，其实说的也就是这个道理。
02 男孩可能贪玩，但这只是暂时的。
除了教育出现了问题，其实造成男孩危机的因素还有很多，这其中就和男孩的性格有关。很多男孩好像都是非常落后的，一方面他们的生理发展比较缓慢，另一方面可能也是由于贪玩导致的。
华罗庚在小的时候其实就是非常贪玩的一个孩子，因为总是喜欢逃课，就经常数学不及格。这个时候，无论是爸爸妈妈和老师如何教育，他就是屡教不改，甚至经常和爸爸妈妈还有老师顶嘴。大家都觉得这个孩子未来是毁了，没有发展前途了。但是，中学的时候，他遇到了自己的启蒙老师，那就是王伟克，他让华罗庚发现了学习数学的兴趣，明白了数学的奥秘。之后，他开始喜欢上了数学，成为伟大的数学家。
苏步青其实也是这样的一个贪玩的男孩，小的时候一直都是成绩垫底，因为经常淘气，爸爸妈妈和老师都要放弃这个孩子了。但是，同样在学习的过程中，遇到了自己的启蒙老师，从此他就像是换了一个人一样，开始发奋的学习，取得了非常好的成绩。最后，同样也是成为了复旦大学的校长，有了非常好的成绩。
我们发现，其实男孩有时候落后，一方面是自己的身心发展规律导致，因为男孩发育要比女孩子慢一些。但是，另一方面，我们也发现男孩和女孩的学习方式是不同的。一方面，男孩更加需要兴趣的引导，因为心理学发现男性更加以自我为中心，而女性更多的依赖他人，这就导致面对爸爸妈妈和父母的期望，女孩更多的顺应和内化，而男孩经常非常固执，不为所动。
所以，一方面，我们应该顺应男孩的身心发展规律，正确的看待男孩的暂时落后。另一方面，我们也要用兴趣引领男孩的学习，这样他们才能更加愿意通过努力去实现自己的理想。
03 因性施教，让男孩和女孩共同发展
其实，我们发现男孩和女孩的差异，并不是要否认女孩的努力和能力，就像是著名的性别学家李银河所说，男性和女性都是一个硬币的两个方面，是相互依赖的，我们讨论男孩和女孩的差异，是为了更好地因性施教，让每个孩子都可以成为自己，给每个孩子最适合自己的教育。对于男孩的爸爸妈妈来说，我们应该去找到男孩的特点，然后因性施教。对于女孩的家长来说，同样是这个道理。
男孩的精力旺盛，并且偶尔总是会对爸爸妈妈的唠叨很抵抗。但是，正如著名的青少年研究中心专家孙云晓说，我们不能因为男孩的固执而放弃对男孩的引导，而应该多对他们进行鼓励。
确实是这样，男孩的榜样是自己的爸爸，他们希望和爸爸一样有能力，一样伟大，希望保护大家，能够完成自己的心中的英雄梦。这时候，爸爸妈妈应该正确看待这一点，读懂男孩的内心，并且在他们失落的时候给他们更多的鼓励。这样，孩子和爸爸妈妈之间才能建立起更好地亲子关系，彼此之间的关系才能越来越紧密。总之，鼓励是一种非常好的教育男孩的方式。
相信爸爸妈妈都已经知道了应该如何引导男孩的成长了。那么，大家对此还有什么好的观点和看法吗？欢迎大家在评论区留言和一起讨论！
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