近日，长春通报多起在校教师有偿补课事件，引起广泛关注。个别教师补一假期课的违规收入“够买一台轿车了”，更是令人惊讶不已。
据报道，在长春等地的“补课市场”上，一对一辅导高中生，在职教师收入可达每小时700至1000元。在人自曝，组织一个补课班，初中教师一小时收入约1500元，高中教师有的超过2500元。每逢寒暑假，许多学生每天的课程多达6节，有的教师一个假期可收入10万至20万元。
众所周知，义务教育属于公共产品，中小学教师肩负培育“祖国未来”的重担。近年来，教育主管部门三令五申，严禁中小学教师有偿补课。但部分培训机构和在校教师仍顶风而上，“花样百出”地违规授课，可谓是利令智昏。少数教师贪财重利的行为损害了教师群体的声誉，败坏了廉洁从教的优良风气。
在禁止有偿补课问题上，有关各方的态度一贯鲜明。早在2015年7月，教育部就出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”，并要求将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办。各省市区县也纷纷建章立制，明确“不准课上不讲课后收费讲”“不准到校外培训机构讲”等。
对枉顾国法、校规者“零容忍”，对有偿补课行为发现一起查处一起。利剑高悬之下，教育系统内大批干部、教师等受到警告、记过、降级、扣薪等处罚，补课乱象治理成效显著。
然而也必须承认，有偿补课现象屡禁难绝，除因个别老师包藏私心外，一大实情是，很多家长和学生的确有补课的需求。现在孩子学习负担重，各人学习能力也有长有短，难免会出现偏科或学得不深不透的情况。学业达不到要求的学生需要补短板，成绩优异的孩子又希望抢跑一步。学生补课，永远是一个有需求的市场。这也难怪执法人员会遭遇家长为违规培训教师打掩护，甚至谎称“无偿补课”的新难题。
破解这一难题，也需对症下药，疏堵结合。
首先，为防止有偿补课现象回潮，各有关部门应进一步加大监督力度，推进培训机构办学行为规范化。严禁其利用家长望子成龙的心理，搞“名师炒作”。对因违规造成恶劣影响的，不仅要追究当事教师的责任，还要追究培训机构的责任，切实维护好行业风气。
其次，学高为师，身正为范。选择了人民教师这个职业，就不能只想着用知识去换取财富。针对此，建议教育主管部门研究建立师德修养评价标准，创新和完善师德培养长效机制。各学校也应主动监督引导，帮助教师树立正确的职业观。同时，想方设法把教师的绩效工资向教学一线倾斜，激发教师对本职工作的热情。
最后，为了不让孩子“输在起跑线上”，许多家庭其实是硬着头皮参与到有偿补课之中。殊不知，家长的勉为其难对孩子反而是种伤害，不仅让纯洁的师生关系变成了金钱关系，也会导致孩子因课外时间被挤占而身心疲惫。学生补课前应该先给家长“补补课”，让家长扭转盲从、焦虑的心态，形成正确的教育观。
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