前段时间，一位家长退群事件，引起了不小的波动。身为家长，特别是中小学家长，对这一点感同身受。
教育部一项新“禁令”全国铺开，这次，家长赢了。
在全社会的共同努力和据理力争之下，胜负结果已分，12月10日，教育部召开了一次新闻发布会，专门针对“禁止老师把学生作业转变为家长作业”的事情进行了回复。
教育部基础教育副司长俞伟跃指出，今后将进一步落实教育安排作业方面的管理工作，对于那些违反教育作业规定，特别是持续布置惩罚性作业、给学生布置作业后要求家长完成或者要求家长批阅作业的行为明令禁止，今后此类现象发现一起、严厉惩处一起。
对于教育部这项新的规定，相信超过90%的家长满心欢喜，认为从此一以后教育孩子就100%是老师的事情，自己再也不用为孩子的学习费心费力了。
教育部这个新规定，真的解放家长了吗？
表面上看确实能解放家长，从今以后，老师们不会在家长群里给孩子们布置作业了，也不会要求家长督促孩子要完成作业，更不会要求家长代为批阅作业。乍一看起来，不仅老师轻松了、而且家长轻松了、学生作业少似乎也轻松了。
一方面，教育部的做法顺应了民意，是对家长声音的郑重的回应。同时也能解决家长遇到的难题。另一方面，在强调素质教育的今天，在大力倡导为中小学生减负的今天，这样做变得很有必要。学生累了，不利身心健康，家长累了，脾气变得暴躁，不利于自己和孩子的成长。
但新问题如约而至，学习咋办。
要知道，中小学知识点很多，每天都要接受新知识，仅仅依靠在学校的有限时间，孩子能掌握多少？像笔者小时候，都是依靠大量的作业、不停地刷题才更加全面巩固知识的。
所以，教育部这么做完全符合规定，只不过，这个做法之后，究竟能对学习成绩提高起到做大的帮助作用，能否长久让家长满安心，还要打一个大大的问号。所以，很多人说，老师就像一个夹心饼干一样，小心翼翼地工作，一方面要布置作业完成教学任务，但同时还要处理好家长之间“度”的关系，简直就是夹缝中的倔强的前行者。
他们肩负着教育的重任。却不得不为五斗米折腰。一方面要恪守自己的职业道德，一方面又不得不迎合各种各样的规定和怨言，再一方面还要对学生进行尽力。
2020年与“不给家长布置作业”相伴而行的是另一项政策：学区房“全面消失”。20年前，一位朋友随便购买了一套房子，随着城市学区的逐渐规划，他的这套房子被划入了一所重点学校，升学率稳居前三，20年后的今天，10万元的房子，现在涨价到了400万元是，升值力度可见一斑。
人们对学区房的追逐，其实与“学生作业减少”的观点背道而驰。人人都想上好学校，因为好学校代表着好成绩的起点。不过随着学区新规则到来，或许再也不用为学区房发愁了。
1、多校划片开始，买学区房也不一定能上到好学校。
根据原来的制度，子女是就近入学，只要房子位于该学校片区，那么就能100%保障子女上这所学校，然而随着多校划片的到来，即便是重金购买了这套房子，也不能100%保障子女入学。多校划片顾名思义，就是在一个房地产片区，可以有多所学校存在，这些学校有好有坏，至于最终能上哪一所，就要看运气了，这样一来，就相对保障了入学的公平性。
2、限制入学学位。
这是学区房新老制度的另一个区别，在以前，只要你在学区购买房子，当你的子女完成上学之后，可以快速转手卖掉房子，然后新买房人的子女随时可以再次入学。这很容易导致高周转炒作学区房的情况。
新规要求，除了二胎和双胞胎等之外，学区房今后限制6年一个学位，如果2020年这套房子有1个孩子上学了，那么下一个入学学位资格需要等到2026年之后，6年的时间，足以让房地产市场发生翻天覆地的变化，这就大大降低了炒学区房的可能性。
所以，笔者认为，如果买不到学区房的话，还是用“作业”来弥补吧。
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