一直没有过一场说走就走的旅行，却来了一次说来就来的支教。在上海工作两年后，厌倦了大城市灯红酒绿和职场上勾心斗角的我，来到了云南红河哈尼族彝族自治州的小山村，成为了一名支教老师。
不管是在四川大凉山的培训，还是正式到了云南这边的校点，艰苦的条件并没有让我退缩。我适应得很快，饮食、环境、生活习惯，这些没成为我支教教生活所要面临的问题。但我没想到的是，自以为经过了专业教师的培训，能够很好地去和孩子们互动交流，以及进行后续的教学工作的我，却在真正面对学生时，有一丝的无所适从。
开学头一个学期，因为学校的公办老师没到位，所以没有正式分配年级和科目，我们几位支教老师，便去到没有老师的班级里，去给孩子们自习。我去到了五年级教室，简单做了自我介绍，便要求学生完成之前老师布置的抄课文作业。但是整个过程我和学生都很无聊，没有互动。突然听到隔壁六年级，同来的支教老师廖老师他们班非常热闹，我趁着下课过去看了看，黑板上满是学生的字迹，似乎是在玩什么游戏。我赶紧向廖老师取了取经，对于她这位有教师资格证的专业老师来说，调动气氛、吸引学生注意力完全是小菜一碟。我记了个大概，便回到五年级教室，打算大展身手。
可当我真正开始实行从廖老师那学来的方法时，却发现自己根本处理不好细节。怎么确保每个学生都参与进来，怎么让他们的兴趣度保持在一个比较高的水平，我都没有概念。到了最后，本就活跃的学生依旧活跃，比较内向的学生还是老样子，我瞬间有了一丝丝的挫败与自我怀疑，不知该如何继续下去。终于到了最后一节课结束，我如同解脱般宣布了下课，看着学生们陆陆续续走出教室，我对于我后续的支教生涯开始产生了担忧。
第二天，校长重新分配了各个老师看的年级，我和廖老师一同分到了三年级。她还有其他事情需要处理，我便先去了教室，还是如同之前在五年级一样，自我介绍然后要他们开始抄课文。还是一样的不温不火，没有太多互动。廖老师处理完事情便也来到了教室，她一进教室，我就感受到了一位老师的气场。她不紧不慢地用一个小游戏介绍了自己，串联了全班。不得不说，术业有专攻，专业到底是专业的。
在廖老师的帮助下，我们很快熟悉了班上的各个同学，也开始给他们布置不同的作业，组织各式各样的活动，让他们在学习之余有一丝轻松和快乐。我也学习到了很多和学生互动的方法技巧，并且不断地实践。渐渐地，我重新建立起了自己的自信，对之后的支教生活又重新充满了希望。
在我们的争取下，以及廖老师体现出的专业素养的影响下，我和廖老师继续担任三年级的任课老师，她作为班主任，教语文、科学、道德法治以及部分副科，我也给自己封了个副班主任，教数学、英语、音乐等科目。我们制定了班规，调换了座位，用二年级的测试题给全班做了个摸底。尽管有个别学生很突出很优秀，但也看到了整体基础偏薄弱的情况，还有部分学生很难集中注意力，导致不管是通过什么方法去引导，都是收效甚微。
面对这些挑战，我能做的便是拥有足够的耐心，然后用心的把知识带给每一个孩子。首先去学习当一个好老师，然后更耐心和用心地对待学生。虽然在云南支教，雨很大，虫子很多，学生很调皮，但同时，天气凉爽，食物蛋白质来源很丰富，以及学生们精力旺盛，可塑性强。我们要怀着积极的心态，去看到生活中积极的一面，那么这一学期就会既充实又快乐。
作者简介
姓名: 包斯顿
星座: 狮子座
身高: 179cm
别称: 胖老师
籍贯: 湖南株洲
支教时间：2020年 秋季
支教点：过者小学
教授年级：三年级
最爱做的事：打篮球
最爱吃的食物: 牛肉粉
个人特点：开朗乐观，善于学习
他说：我们来的时候孑然一身，走的时候也孑然一身，与其不断为自己争名夺利，不如帮助真正需要帮助的人。
END
▼