多米诺效应是指一个很微弱的初始能量，引发了后面的连锁反应，起源于宋朝时期。给我们的启示是：一个小力量就可能引发翻天覆地的变化，所以如《周易》中所说“物亦不会终否，故否极泰来”。
我们经常把教师形容成太阳底下最光辉的职业，把教师比喻成无私奉献的“春蚕”和辛勤工作的“园丁”。但偶尔会冒出来一些“不合格”的教师，影响着整个行业的口碑。
“教是我教，改是我改，还要昧着良心说老师辛苦了，到底是谁辛苦？”这句话出自一位学长之口，还非常生气的说：我就退出家长群怎么了？这段视频成了人们茶余饭后的闲聊话题。
家长退群闹上央视，网友众说纷纭，引发多米诺效应
“家长退群”事件还闹上了央视，央视痛批：家长批改作业是老师的缺位。深深的给了那些“不合格”老师“当头一棒”。这件事情让网友们众说纷纭。
有网友说：理解老师每天工作辛苦，但是家长也很辛苦。
还有网友表示：很多作业家长根本不会，生怕教错了。
也有网友直言：央视都这么说了，以后应该不会再有老师敢让家长批改作业了吧。
而关于“家长群”，也有网友表示：这个群把家长绑的好紧，要被压垮了。
教育部传来了“好消息”，由于家长退群事件闹上央视后，引发了多米诺效应，教育部做出了正面回应。已经得知了这个回应的家长对此纷纷拍手称赞。
教育部的回应让家长拍手叫好
教育部在文件中指出：针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题，将从“健全作业布置机制”“提升作业质量”“加强日常监管”等3个方面落实好学生作业的管理工作。对违反规定、布置“惩罚性”作业、要求家长完成或批改作业等行为明令禁止，发现一起，严处一起。
对家长来说，教育部的这个回应真是个绝好的消息，难怪家长们拍手叫好呢。而有些老师则表示：多数老师并不希望家长批改作业，批改之后反倒让我们老师不知道学生们的不足了。
看来还是好老师多，所以家长朋友们不要因为个别“不合格”的老师就否定一整个教师团队。只有家庭教育和学校教育有效的融合互补，才更有利于培养出优秀的学生。
单单“学校努力”“家长努力”是不够的，学生自身努力才是提升学习的关键所在。临近期末考试了，不知道同学们复习的怎么样了？下面几个复习小技巧，送给同学们。
期末考试复习小技巧
第一个，重新看一遍重点和难点，加深记忆提升做题效率。一学期学习的重点和难点一定不少，通过看课堂笔记从头到尾复习一遍，一定能提升做题效率，节省考试时间。
第二个，紧跟老师复习思路，注重课堂学习效率。在考试前夕，老师肯定会找一些典型题讲解，同学们一定不要忽视。
第三个，提前做真题，合理分配考试时间。这样做的目的就是避免因时间分配不合理而完不成考试。最好是要预留出一些检查时间。
期末考试的作用
第一点，对之前学过知识进行查缺补漏，丢分点就是缺点。期末考试成绩低还有逆袭的机会，但如果明知道自己那些题目不会，却不利用假期好好复习，就很难逆袭了。同学们要把考卷上的丢分点认认真真的重新做一遍，并且利用寒假时间多做一些类似的题目，以确保下次再见到不会丢分。
第二点，让学生了解学习水平，知己知彼。现在学校不给学生排名次了，但学生基本也可以根据考试的分数了解自己的学习水平。水平高的不要骄傲，继续努力争取再创新高，水平低的可就要加油了。
第三点，有助于老师因材施教和预留假期作业。每次考试，学生看到的是自己的试卷，但是老师看的却是全体同学的试卷，哪些题目错的人多，就说明这是同学们的“不熟练点”，老师自然是要重点讲的。