在前几期《我爱问糕妈》里，我们和大家聊了幼小衔接、数学启蒙等事儿，希望大家不要太焦虑，后台收到了这么个话题：
这位妈妈的问题，可能代表了大家对待拼音最普遍的焦虑，不提前学→孩子跟不上→抗拒上课，形成恶性循环了，这是所有家长都担心的事情。
鉴于对拼音问题，我也还在摸爬滚打中，所以今天请了团队里更有经验的三表妹来解答，她的口头禅是，“拼音就是只纸老虎”。
欢迎三表妹——
作者简介：三表妹，跨界早教的媒体人，七岁男娃的职场妈妈
大家好，我要给你们讲个黑心商户的故事：我们家是开幼小衔接班、英语外教班的，但我儿子没上过幼小衔接的拼音班。
他现在读二年级，没吃过拼音的苦头，因为在我看来，这事儿在家启蒙 + 配合老师教学就够了。
所以，我可以解答大家的问题：
01为什么不需要提前报班学？
当初我咨询过一个朋友，她是语文特级教师，金牌班主任，她私人分享给我的一个观点是：
学拼音这事儿，老师很看重“第一次”，比起在外面机构学了个半吊子的，她更喜欢从头教。
这是啥意思呢？我理解就像我去上驾校，倒车入库怎么开每个教练都有自己的方法，我以前没学过，老老实实按教练说的记住看哪个点、方向盘往哪转几圈，一次都没挨过骂，老挨骂的反而是那些觉得自己会开、套路很多的。
教拼音也一样，每个老师有自己的教法，虽然最后的目的地是一样的，但是不同的教法，可能就像两条不同的线路，很有可能“不兼容”。
02不要报班，还能先做什么准备？
不用报班，不代表不用启蒙。
学语言的步骤，听、说、读、写，这是相通的。
大班暑假，我给孩子准备了一份很有用的听的材料：
这套《魔法拼音国》（7 册）是教育部语言文字应用研究所的姜自霞老师写的，她把冷冰冰的拼音字母表，变成了一个有趣的魔法拼音国。孩子第一次跟拼音打照面，记住的是有趣的故事，故事里又有整套的拼音规则，孩子对拼音的印象既友好又扎实。
这套书有配套音频，大班暑假里我们就像学英语磨耳朵一样，每天听个 10 分钟，一边听一边看故事，我没自不量力地教他，只是让他先熟悉一下拼音到底是啥。
上学前的拼音启蒙任务，就这么愉快地完成了。
这里要提示大家两点：
启动正式的拼音启蒙，可不是越早越好，大班暑假就完全来得及。你弄早了，孩子也记不住；
拼音启蒙和英语自然拼读很容易搞混，可以先停掉自然拼读的学习，这还是我们英语学校的外教提醒我的。
03一年级拼音教学进度快，跟不上咋办？
孩子就这样去上一年级了。一开始我也内心忐忑，担心他跟不上进度，
对老师布置的拼音任务，也格外用心。
那么老师到底布置了些啥任务？我问了很多学校的家长，大家的任务基本都是：课本上新学的字母，外加一张带字母、四个声调、组词的卡片，每天回家把这些材料读一遍，这是基本功，也是“说”的过程。
在说的这个过程中，对孩子最有用的，是即时反馈。也就是要及时告诉孩子，他说得对不对，准不准。千万别等老师第二天来纠正你才告诉孩子对不对，那样黄花菜都煮干了。
我解决及时反馈的办法，是下载了语文课本配套的人教点读 APP：
它发音准确又权威，孩子每新学一个字母或者字母组合，我们就先听再读。我自己也听得很认真，毕竟当孩子拿着 j-i-an 来问我怎么拼的时候，要不是有这个 APP，我也露怯。
每天听正确发音，跟着正确发音鼓励孩子大声读，及时纠正偏差，这才是拼音打卡的重点。
做好以上两点，一年级上学期不知不觉就过去了。拼音在期末考的时候，是单独拎出来每个孩子过关测试的，我家娃 100 分，好多同学也都是 100 分。
其实上学后你就会发现，拼音在语文的海洋里，是个规则明晰的模块，100 分不是什么难事。所以当下学得慢不要紧，这又不代表孩子一直学不会。如何让孩子不害怕、不抗拒，才是我们的重点。
04帮孩子学好拼音，还能做点啥？
拼音说到底，是个工具，是为了解决孩子认字、阅读的问题。
家长能帮助孩子的，就是学了拼音之后，能把它用起来。
上了一年级，我准备了带拼音的桥梁书，一开始一起看，慢慢地，孩子能自己拼出来，一页页读下去了，这让他“很爽”。
比如这套《青蛙与蟾蜍》（注音版），孩子就很喜欢。蟾蜍两个字不认识，但完全能拼出来。
“原来学了拼音可以读这么多书啊”，孩子自己发现了学拼音的妙处。
其实，语文学习的道理都是相通的，有的孩子拼音学得毫无破绽，但是听写却拿不了满分，为什么呢？词语积累不够，知道正确的读音，却不知道正确的字意。
就像我们家孩子，也闹过这种笑话：
怎么积累词汇量呢？
一个是阅读，要坚持做下去，这是慢工夫。
还有一个方法，是教孩子用查字工具。除了学校指定的《新华字典》，我还给他买了人民教育出版社的《小学生全笔顺写字组词规范字典》。
它每个字都很大，还有田字格示范，笔顺清晰，组词丰富，除了查字功能，对写字、组词练习都很有用。
一年级下学期，我们顺着这本字典每天选 5 个字，写字、写拼音，组词…慢慢地，小孩子的写字、组词、写短句能力也就上来了。
现在孩子上二年级，看图写小作文是每周都有的作业，老师每次都说：“不会写的字可以用拼音代替”，我家娃还挺要强，不会就查字典，“我都会查字典了，干嘛还写拼音呀”他说。
糕妈的话：
三表妹的分享让我相信，拼音确实就是个“纸老虎”，@YQ 你焦虑的东西，到最后都会证明不是什么事儿。最重要的，不是有没有提前学，而是在进入小学面对学科难题时，我们有没有足够的定力去支持他，相信他。
与你共勉。