在古代，对“神童”的定义，都是7岁、8岁就能提笔作诗的角色。比如7岁时作《咏鹅》的诗人骆宾王；8岁作出《井梧吟》的薛涛。
那到了现在“神童”的定义已经不再是只会作诗那么简单，自从斯坦福-比奈量表被创造出来以后，对于“神童”的定义有了考核标准，用专业的说法是智商指数。
“神童”一般是指智商高于130的孩子（如下图），而智商超过130的人，比例不到2%！而接下来我们要说的这个主角高雍涵，智商高达146，据调查显示，成为目前我国智商最高的孩子。
这个智商测试是在高雍涵8岁时的测试结果！当我在网络上看到这个8岁男孩的故事时，第一反应会不会是假的？
后来看到了高雍涵自己研究的奥数公式，瞬间就服了，我是看了也看不懂！当然老师也看不懂，瞬间感到了这个8岁“神童”的寂寞。
不仅如此，三阶魔方可以说相当难了，但是他只用了1分19秒就轻松拼好！他的奥数老师评价高雍涵为“他是我从教20年来遇到的最聪明的孩子”！
这位奥数老师表示：“别的孩子学习都属于接纳式学习，而仔仔（高雍涵的小名），总是带着问题去学习！”
高雍涵在小学的时候已经学习了初中的数理化知识，虽然他只有8岁但是依然游刃有余。很多网友，特别是妈妈们都开始探究，这孩子是怎么培养的？
高雍涵的妈妈的教育方式值得参考
仔仔（高雍涵小名）其实并没有从小表现出天赋异禀，甚至久久不开口说话，要是普通家长都会着急坏了，但是仔仔的妈妈非常耐心，经常慢慢地引导他说话。
但妈妈教他说“汪汪”，他学成“喵喵”。直到2岁的时候，一次奶奶带他走楼梯，教他一节一节的数台阶，他突然就说出了“六七八九”！
或许正是这种将数学知识融入生活的方式，让仔仔与数学结下了不解之缘。并且仔仔对于数学的敏感度也更高！
高雍涵的妈妈非常注重教育，经常带着仔仔去书店，当时5岁的高雍涵对于一本奥数的思维训练书特别感兴趣，从那以后5岁的高雍涵就进入了奥数的世界！
而且仔仔对于思维训练的游戏都相当感兴趣，除了爱好三阶魔方，还有数独和思维训练题。我想仔仔146的高智商与这些思维的训练脱不开关系。
高雍涵妈妈给家长的启示
我们很多人都认为，智商这东西就应该是天生的。但事实真就如此吗？看过卡尔威特故事的家长，相信一定了解神童、天才是可以训练出来的，要使用恰当的方法。
尤其是对于思维的训练至关重要！在美国天才儿童协会中，对于天才儿童特征的描述中有重要一项就是逻辑思维。所以说对于思维的训练，家长越早抓，越可能也养育出高智商孩子。
我也是从高雍涵身上的故事总结出来的，一般来说逻辑思维在4岁以后开始发展，孩子开始学会分类、进行简单的推理，比如天黑了、要开灯、要按开关，这样的推理思维已经具备。
此时家长可以用游戏的方式帮助孩子训练，而逻辑思维的游戏又包括：规律推理、空间推理、数理推理、想象创造、形象认知、结构化思维、逻辑表达、综合协调能力。
老卡尔威特曾说过：“通过对儿子的教育，我发现玩对于孩子来说不仅仅是兴趣，更重要的是在玩之中可以逐步开发孩子的智力”！所以家长们还在等什么？快快陪孩子玩起来吧！