近几年来，「少儿编程」一词
在国内教育界和家长朋友圈内越来越火
而近期，教育部表示将包括编程教育
在内信息技术内容纳入中小学相关课程
此消息一出
立马登上了微博热搜榜
什么是编程？
编程是否适合中小学课堂？
中小学生们从编程课中又能学到什么？
对此，记者进行了走访调查
济源已有学校开设编程教育课
少儿编程究竟是什么？
“乔布斯11岁开始编程,成了一代传奇;
比尔·盖茨13岁开始编程，
31岁成为世界首富……”
“未来的文盲，就是现在不懂编程的小孩”
……
网络上关于编程的文章很多
那么，什么是编程？
少儿编程课又有着哪些好处呢？
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
记者了解到，少儿编程教育主要可以大致分为两类:
一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事。
学生、家长看法不一
1
赞同
“网课上老师们根据各种动画，教孩子学习图形化编程，就像搭积木一样，孩子还挺愿意学的。”刘女士说，她在考虑要不要给孩子报编程网课。
2
反对
“平时作业已经很重了，如果再加上编程课，不知道孩子能忙得过来吗？”对于编程课，张女士表示了解的不多，不知道孩子学习会带来怎么样的好处，相比兴趣，她更注重孩子平时的学业成绩。
支持的家长认为
孩子在学校可以多学习一门技能
反对的家长
担心影响孩子学习，沉迷网络
记者了解到
由于对编程教育的了解程度不同
导致许多家长对编程教育看法不一
那么，孩子们可以通过编程学到什么呢？
又是否会出现沉迷游戏的情况呢？
少儿编程带火了培训市场
其实，少儿编程并非首次被国家“点名”。
记者了解到，2015年，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中，提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育首次以政策形式出现在公众视野。
2017年，国务院出台《新一代人工智能发展规划》，指出实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
2019年3月，教育部更是官宣：中小学将逐步推广编程教育。北京、上海、山东、重庆等地把编程列入了中小学必修，浙江、广东、南京更是将编程纳入中高考体系。
而随着这些政策的发布
各地少儿编程市场持续升温
济源也不例外
市场上少儿编程培训机构不断增多
“编程的本质，
是一套理解问题、解决问题的方法。
学习编程时，
孩子需要把一个复杂的大问题，
拆解成一个个可以解决的小单元，
逐步解决整个问题。”
小学生们编程设计拼创意
“2020元旦快乐为主题，
大家自由发挥自己设计。”
日前，玉川路小学计算机社团
正在举行编程设计大赛
只见学生们听到老师的指令后
迅速通过电脑开始编程设计
有的以接收红包为切入点
设计出收红包机器人
有的以“庆元旦 迎新年”为主题
加入各种新年元素……
孩子们天马行空的设计
和对编程的熟练操作让人惊叹
玉川路小学计算机社团编程课老师张文霞介绍，编程还是一门无边界课程，能够打通各学龄段的学习内容，包含了数学、英语、语文等诸多学科知识。
很多家长认为
编程是很神秘且高深的课程
其实，手机及各类APP、扫地机器人等
都是通过编程运用的
记者了解到，选择编程课学生越来越多
张文霞也认为
少儿编程纳入中小学相关课程后
编程课走进济源中小学课程
也是水到渠成的事情
他山之石
编程日益成为重要能力之一
各国都非常重视学生编程教育
英格兰于2014年将编程正式纳入学校课程之后，欧洲其他国家也陆续开始重视计算机科学、编程和计算思维教育。
特别是北欧地区的芬兰、瑞典、挪威、丹麦四国，从理念引领、课程设置到项目活动、教师培训等，在义务教育阶段不断推进编程教育。
美国、瑞典、澳洲等20多个国家已将少儿编程纳入基础教育体系；英国5岁以上的学生都必须学编程；日本规定中小学生必须学编程。
对于这件事儿
你怎么看呢？
我们评论区见~
来源：济源晨报
看完文章记得点赞和“在看”