个人情况：
本科院校：某双非民族院校学前教育专业
保送学校：北师学前教育专硕
夏令营：北京师范大学学前教育研究生所，南京师范大学教师教育学院
预推免：深圳大学学前教育学、北师学前教育学、华科大课程与教学论
科研经历：国家级大创负责人、国家级大创参与者、互联网+
荣誉奖项：国奖、三好学生、校级一等奖学金、精神文明奖学金、综合素质A级证书等
保研，是一次意外。保研，是一次惊喜。长路漫漫，时刻准备着，有一天有人告诉你，你有推荐免试的资格了。也许我一开始没有奔着保研，但是保研后我希望学弟学妹们都可以从进大学开始就丰富自己的生活，扎扎实实，迎来自己的推荐免试资格。
作为非师范类院校的学前教育专业的学生，其实特别没有底，因为专业刚开设不久，其实在别人面前是没有很多自信的，特别是在后面的夏令营和研究生复试过程中，但是会告诉自己，我也很棒。
前期
从大学开始就一定要好好学习，养成好习惯，不要给自己拖延症的机会，当然偶尔可以。除了学习，大学生活是丰富多彩的，可以多参加学校举办的各类活动，不要完全为了多加分，生活总会在你付出之后告诉你意外的答案。
参加感兴趣的活动也能更加投入，得到更多的东西，也许是认识更多的人。抓住机会，多参加各类竞赛，比如全国大学生英语竞赛，全国大学生创新创业训练计划大赛等等，这些是普遍的，一些工科生的学科竞赛我就不是很清楚了。
但是作为一名教育学类的学生，还是可以多参加技能大赛，但是我可能没有这个机会参加，如果你和我一样，我建议你可以多参加一些幼儿园或者教育机构的有意义的实习，有意义的实习指的是能主动的从中学到些什么，理论和实践相结合，丰富自己的理论知识，促进自己的理解。除学科竞赛外，也可以多参加一些社会实践活动，比如各类活动的志愿者，现在国家鼓励志愿服务，因此在保研分里面也是有一定分数的（至少我们学校是）。
中后期
中后期可能就是大家常说的夏令营了，我当初参加夏令营是觉得想要体验一下，丰富一下自己的经验，同时如果要考研说不定能有优势。后来才知道，参加了夏令营或者拿了优秀营员就可以优先录取，还是更好的。
能进入北师学前教育研究所的暑期学校还蛮意外的，当时都是一群师范类的学生，心里会觉得他们肯定都很优秀，这个时候就要端正自己的态度了。要告诉自己，自己也很优秀，说出来的东西也不一定比别人差。但是我自己的一个乌龙事件就是信息关注不及时甚至看错了学院，申报教育学院看成了其他的。
夏令营主要是分为讲座分享和面试两部分，以北师为例，北师就是刚开营就告知要分组进行研究报告，所以从一开始就要开始讨论，今年疫情没有在线下开展，所以和讲座嘉宾是没有什么过多面对面的交流的。讲座后就是小组报告，之后就是无领导小组讨论和个人介绍和回答。这个环节就看自身平常的积累了。南师也是讲座+自我面试两个环节。
后期
今年由于疫情，整个节奏都慢了，保研资格也到九月底才确认，确认之后要关注很多院校的信息，整理自己的资料，很多院校的资料都是差不多的，但是有个别的不一样。
所以建议学弟学妹也可以提前整理归纳自己大学参加活动的凭证，一般就是四六级证书以及活动证书成绩单论文那些。在保研过程中一定要保持心态，在保研过程中一定要保持心态，一个一个接踵而来的学校面试，线上或线下，都要安排好自己的时间，保研是密集时间段的时间战。
很想和学弟学妹们分享的就是：
1.如果你有空，就好好学英语，能刷六级分数就刷，我大概是贪玩，觉得无所谓，也就没有管了，但是在夏令营和保研的时候有些学校都会看四六级。希望你能报口语就最好督促一下自己吧，英语口语好也能避免尴尬。
2.多了解了解，多体验不同的生活，在这个过程中，培养自己的不同角度的思考能力。
3.如果可以，努力的同时别太功利，这样只能看到一棵树而不是整片森林。
4.教育学或者是学前教育学的学弟学妹们，如果可以的话，关注理论的同时，别让实践技能丢失了。