教师是世界上最古老的职业之一，按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生身心发展过程中的教育者、领导者、组织者。
一、教师资格证条件放开
以前教师资格证只是师范生可以报考，就是一群读师范大学的学生可以参加教师资格证的考试。但是现在教师资格证报考条件放开了，只要是大学生并且符合相关条件都可以报考，这样就引来了很多学生报考教师资格证，在重点大学几乎是每个人必备的证书之一。
二、报考人数激增
因为教师资格证的放开导致报考的人数激增，有的人虽然不会去当老师但是也会去考证，因为大家觉得可能早晚都会用到。万一找不到合适的工作了，去当一个老师也是不错的选择。在2020年的教师资格证考试中，报考的人数已经超过了1000万，要知道2020年的高考报名人数是1071万人。也就是说参加教师资格证考试的人数和高考的人数差不多，可以理解成没人一个教师资格证了。
三、教师岗位竞争压力增大
原因一僧多粥少
2020年的时候教育部一共提供了70万个教师岗位，很多人会说绝对不止这些，很多乡村还是找不到老师。我这里指的是教育部提供岗位，就是有编制的岗位，不是普通的合同工岗位，也不是私立学校的岗位，是铁饭碗岗位。
现在国内有140个师范大学，每一年师范大学毕业生有60多万人，如果没有其他学校的学生和师范大学的学生进行竞争，那么这样的岗位编制和毕业生的人数正好结合，几乎就是每个师范生都能找到合适自己的岗位。
但是真实情况是这样的，铁饭碗谁都不想放过，现在教师岗位向整个社会开放了，抢这个职位的人数高达500多万人，也就是说500多万人，抢70多万人的位置，这么悬殊的比例一下子就让岗位竞争压力增大了。
原因二重点大学转战教师岗位
现在的就业市场竞争越来越激烈了，很多的重点大学的毕业生也找不到自己喜欢的工作，很多重点大学的学生开始转战教师岗位，虽然这个岗位挣得不算是最多的，但是这个岗位也有一个好处就是工作稳定。
相比于现在科技公司的996，或是经常性的加班，教师岗位算是比较轻松的岗位，而且又是铁饭碗工作，不会因为绩效不合格就会被辞退。国内这么多的师范大学，但是没有几所是双一流的学校，这样和重点大学的学生在竞争的时候就少了不少的竞争力。
现在去翻看很多学校的拟聘名单，有很多都是清华北大的学生，就连同济大学在他们面前都显得底气不足。不但是清华北大的毕业生，还是硕士甚至是博士。
四、普通师范生只能到普通学校当合同工
因为清华和北大这样高尖端人才的加入，普通的师范生只能到普通的小学当合同了。之前就有人说郑州小学的招聘信息里面点名只要重点师范大学毕业的学生，甚至是连学校都要求好了，河南师范大学竟然没有在这个范围之内，就是说河南师范大学毕业的学生不可以在郑州的一个普通小学教书。
五、个人观点
现在教师工作待遇提上来了，教师队伍的质量肯定也会跟着上来。重点学校的教师全部都是重点大学的硕士生或是博士生，肯定是提高了教师队伍的整体质量。但是问题来了普通师范生该怎么办，可以选择提升自己的学历，考到一个更好的重点大学，或是到县级小学当老师。
岗位的竞争力提高了，肯定是好事，这个社会就是一个竞争性的社会，只会留下更好更优秀的人。